Modalități didactice de interpretare a datelor unei investigații în cadrul disciplinei științe

TELEMAN, Angela

dc.contributor.author	TELEMAN, Angela
dc.date.accessioned	2022-02-21T14:35:58Z
dc.date.available	2022-02-21T14:35:58Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	TELEMAN, Angela. Modalități didactice de interpretare a datelor unei investigații în cadrul disciplinei științe. In: Probleme ale științelor socioumanistice și modernizării învățământului : Materialele conferinței științifice internaționale cu participare internaţională, 26 martie 2021, Seria 23; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2021, Vol. 3. pp. 48-52. ISBN 978-9975-46-559-5. ISBN 978-9975-46-562-5 (Vol.3).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-559-5
dc.identifier.isbn	978-9975-46-562-5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2843
dc.description.abstract	Investigative learning is promoted as a necessary activity to improve the way science is learned. The ability to interpret data and experimental evidence scientifically is a component of basic science competence. Information construction and reading will be done respecting certain methodological stages in the primary classes. The simplest way to record data is the table, it allows the data to be rationed to draw a conclusion.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Science competence	en_US
dc.subject	Investigation	en_US
dc.title	Modalități didactice de interpretare a datelor unei investigații în cadrul disciplinei științe	en_US
dc.title.alternative	Teaching ways of interpreting the data of an investigation in the science discipline	en_US
dc.type	Article	en_US