Grupul și importanța sa în cadrul metodelor de interacțiune educațională

BOLDUMA, Veronica

dc.contributor.author	BOLDUMA, Veronica
dc.date.accessioned	2022-02-15T13:27:12Z
dc.date.available	2022-02-15T13:27:12Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	BOLDUMA, Veronica. Grupul și importanța sa în cadrul metodelor de interacțiune educațională. In: Probleme ale științelor socioumanistice și modernizării învățământului : Materialele conferinței științifice internaționale cu participare internaţională, 26 martie 2021, Seria 23; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2021, Vol. 2. pp. 244-248. ISBN 978-9975-46-559-5. ISBN 978-9975-46-561-8 (Vol.2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-559-5
dc.identifier.isbn	978-9975-46-561-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2808
dc.description.abstract	recent years, more and more emphasis has been placed on methods of educational interaction. These methods allow the teacher to involve even the most passive student in the communication process. Interactive learning requires theoretical and practical intellectual effort from both students and the teacher who coordinates the instructional process, and as a result the teacher must have the following skills to achieve the objectives proposed in the process of developing communication skills: energy competence, empathic, playful, organizational, interrelational, etc.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Learning	en_US
dc.subject	Interaction methods	en_US
dc.subject	Group	en_US
dc.subject	Micro-group	en_US
dc.subject	Communication skills	en_US
dc.title	Grupul și importanța sa în cadrul metodelor de interacțiune educațională	en_US
dc.title.alternative	The group and its importance in methods of educational interaction	en_US
dc.type	Article	en_US