Abordări moderne în dezvoltarea vocabularului elevilor

GEORGESCU, Patricia-Maria

dc.contributor.author	GEORGESCU, Patricia-Maria
dc.date.accessioned	2022-02-14T15:21:11Z
dc.date.available	2022-02-14T15:21:11Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	GEORGESCU, Patricia-Maria. Abordări moderne în dezvoltarea vocabularului elevilor. In: Probleme ale științelor socioumanistice și modernizării învățământului : Materialele conferinței științifice internaționale cu participare internaţională, 26 martie 2021, Seria 23; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2021, Vol. 2. pp. 175-182. ISBN 978-9975-46-559-5. ISBN 978-9975-46-561-8 (Vol.2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-559-5
dc.identifier.isbn	978-9975-46-561-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2796
dc.description	Abordarea modernă a învățării din perspectivă interculturală presupune structurarea unor intervenții didactice cu ajutorul cărora elevii să reușească să învețe și, ulterior, să pună în practică ceea ce au învățat. Pentru a realiza o activitate eficientă, profesorul de limbă trebuie să aibă în vedere două tipuri de operațiuni în cadrul proiectării și desfășurării lecțiilor: activități de asimilare și structurare a cunoștințelor și capacităților, activități de comunicare. Formarea competențelor de comunicare interculturală se bazează atât pe asimilarea de cunoștințe și formarea de capacități, cât și pe actualizarea și corelarea acestora în contexte diverse.	en_US
dc.description.abstract	The modern approach to learning from an intercultural perspective involves structuring didactic interventions with which students can succeed in learning and then put into practice what they have learned. In order to carry out an efficient activity, the language teacher must consider two types of operations in the design and development of lessons: activities of assimilation and structuring of knowledge and skills, communication activities. The training of intercultural communication skills is based both on the assimilation of knowledge and capacity building, as well as on their updating and correlation in various contexts.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă"	en_US
dc.subject	Teaching activity	en_US
dc.subject	Skills	en_US
dc.subject	Communication	en_US
dc.subject	Design	en_US
dc.subject	Structuring	en_US
dc.subject	Activitate didactică	en_US
dc.subject	Competențe	en_US
dc.subject	Comunicare	en_US
dc.subject	Proiectare	en_US
dc.subject	Structurare	en_US
dc.title	Abordări moderne în dezvoltarea vocabularului elevilor	en_US
dc.title.alternative	Modern approaches in developing student vocabulary	en_US
dc.type	Article	en_US