Dezvoltarea personalității adolescenților delincvenți

Abstract

Scopul cercetării a constat în determinarea potențialului delincvent la adolescenți și în elaborarea şi implementarea unui program de intervenție psihologică de ameliorare a acestor particularități specifice pattern-ului deviant. Obiectivele cercetării au constat în: 1) analiza, studierea și explicitarea modelelor teoretice privind dezvoltarea personalității delincvente; 2) elaborarea unei metodologii de diagnosticare a specificului delincvent la adolescenți; 3) studierea comparativă a adolescenților delincvenți, respectiv a particularităților lor psihologice în raport cu adolescenții non-delincvenți; 4) estimarea gradului de psihopatie infracțională la adolescenții delincvenți; 5) determinarea particularităților personalității adolescenților delincvenți; 6) evaluarea profilului clinic al tinerilor cu pattern delincvent; 7) determinarea strategiilor de coping dezadaptativ și al nivelului de dezvoltare morală al infractorilor adolescenți; 8) elaborarea și implementarea unui program de intervenție psihologică duală având ca obiectiv ameliorarea potențialului delincvent; 9) formularea recomandărilor psihologice cu caracter practic de diminuare a particularităților specifice pattern-ului deviant la adolescenți.. Rezultatele obținute care contribuie la soluționarea problemei științifice importante constau în: elaborarea unui model de diagnoză privind determinarea particularităților ce domină structura afectivă și de personalitate a adolescenților delincvenți, identificarea factorilor de risc și vulnerabilitate și evaluarea impactului implementării unui program de intervenție psihologică duală de ameliorare a potențialului delincvent la adolescenți. Noutatea și originalitatea științifică. Pentru prima dată la nivel național a fost realizat un studiu experimental comparativ privind profilul psihopatiei infracționale și al strategiilor de coping dezadaptativ la adolescenții delincvenți în raport cu adolescenți non-delincvenți de aceeași vârstă; s-a stabilit o metodologie de evaluare și diagnoză a particularităților specifice adolescenților delincvenți; a fost elaborat și aplicat un program de intervenție psihologică duală în vederea ameliorării potențialului delincvent la adolescenți.

Цель исследования: определение особенностей развития личности юношей-правонарушителей, а также разработка и реализация психологической программы по коррекции выявленных расстройств. Задачи исследования: 1) анализ, изучение и объяснение теоретических моделей развития делинквентной личности; 2) разработка диагностической методологии по изучению специфики делинквентности юношей; 3) сравнительное изучение личностных характеристик юношей и юношей правонарушителей; 4) определение особенностей делинквентного поведения и психопатологии у данной категории юношей; 5) выявление личностных особенностей юношей правонарушителей; 6) изучение клинического профиля у данной категории юношей; 7) выявление дезадаптивных копинг стратегий и уровня морального развития юношей правонарушителей; 8) разработка и внедрение психологической программы, направленной на коррекцию делинквентного поведения; 9) разработка практических психологических рекомендаций, нацеленных на коррекцию специфических особенностей юношей правонарушителей. Полученные результаты, способствующие решению важной научной проблемы, состоят в разработке модели диагностики доминирующих характеристик в аффективной сфере и личности юношей правонарушителей, выявлении факторов риска, которые послужили основанием для разработки, внедрения и установления эффективности формирующей программы, нацеленной на снижение делинквентного поведения. Научная новизна и оригинальность. Впервые на национальном уровне было проведено сравнительное экспериментальное исследование профиля криминальности психопатической личности и дезадаптивных копинг стратегий у юношей-правонарушителей в сравнении с нормативным поведением, была предложена диагностическая модель по изучению особенностей юношей правонарушителей, разработана и применена психологическая программа с целью коррекции преступного потенциала юношей правонарушителей.

The aim of the research was to determine the potential delinquency in adolescents and to develop and implement a psychological intervention program to improve these specific features of the deviant pattern. The objectives of the research were: 1) analysis, study and explanation of theoretical models for the development of delinquent personality; 2) elaboration of a methodology for diagnosing the specific delinquency in adolescents; 3) comparative study of delinquent adolescents, respectively of their psychological particularities against to non-delinquent adolescents; 4) estimating the degree of criminal psychopathy in delinquent adolescents; 5) determining the personality peculiarities of delinquent adolescents; 6) evaluation of the clinical profile of young people with delinquent pattern; 7) determining maladaptive coping strategies and the level of moral development of adolescent delinquents; 8) elaboration and implementation of a dual psychological intervention program aiming at improving the delinquent potential; 9) make psychological recommendations of a practical nature to reduce the specific particularities of the deviant pattern in adolescents. The results obtained that contribute to solving the important scientific problem consist of: developing a diagnostic model to determine the particularities that dominate the emotional and personality structure of delinquent adolescents, identifying risk and vulnerability factors and assessing the impact of implementing a dual psychological intervention program to improve the delinquency potential in adolescents. Scientific novelty and originality. For the first time at national level, a comparative experimental study was conducted on the profile of criminal psychopathy and maladaptive coping strategies in delinquent adolescents compared to non-delinquent adolescents of the same age; a methodology for assessing and diagnosing the specific particularities of delinquent adolescents was established; a dual psychological intervention program was developed and implemented to improve the delinquency potential in adolescents. The theoretical significance consists