REPOZITORIU UPSC
Tipuri de activități didactice care duc la dezvoltarea gândirii științifice ȋn cadrul orelor de limba și literatura română
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | CHETROSU, Anca Nicoleta | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-03T13:39:52Z | |
| dc.date.available | 2021-09-03T13:39:52Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | CHETROSU, Anca Nicoleta. Tipuri de activități didactice care duc la dezvoltarea gândirii științifice ȋn cadrul orelor de limba și literatura română. In: Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice: Materialele conferinţei ştiinţifice internaționale, Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, 18 iunie, 2021. Chişinău, 2021, pp. 45-48. ISBN 978-9975-46-541-0. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-46-541-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2596 | |
| dc.identifier.uri | https://www.doi.org/10.46728/c.18-06-2021.p45-48 | |
| dc.description | Lucrarea de față ȋși propune să releve importanța gândirii științifice ȋn actul de predare-ȋnvățare-evaluare la orele de limbă și literatură română. Partea ȋntâi abordeză etapele care sunt necesare ȋn dezvoltarea acestui tip de gândire, cât și caracteristicile ei. Partea a doua prezintă tipuri de activități didactice care facilitează transferul de la teorie la practică, cât și o listă de aplicații care pot fi folosite la orele de literatură. | en_US |
| dc.description.abstract | This paper aims to highlight the importance of scientific thinking in the act of teaching, learning and assessment in Romanian Language and Literature classes. The first part of the article addresses the necessary steps to be taken in the development of scientific thinking, as well as its characteristics. The second part presents the types of teaching activities that facilitate the transfer from theory to practice, as well as a list of learning apps that can be used in literature classes. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” | en_US |
| dc.subject | Literatură | en_US |
| dc.subject | Gândire științifică | en_US |
| dc.subject | Aplicații educative | en_US |
| dc.subject | Activitate didactică | en_US |
| dc.subject | Literature | en_US |
| dc.subject | Scientific thinking | en_US |
| dc.subject | Learning apps | en_US |
| dc.subject | Didactic activities | en_US |
| dc.title | Tipuri de activități didactice care duc la dezvoltarea gândirii științifice ȋn cadrul orelor de limba și literatura română | en_US |
| dc.title.alternative | Types of didactic activities that lead to the development of scientific thinking in Romanian language and literature classes | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
