DSpace Home
→
Laboratorul Pedagogie Inovativă și Dezvoltare Personală
→
Conferințe
→
Recent submissions

Conferințe: Recent submissions

Now showing items 41-51 of 51

Gândirea economică ca derivată a gândirii științifice - premisă în luarea de decizii eficiente

OLOIERU, Anastasia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

This article shows the connection between scientific thinking and economic thinking. Economic thinking is characterized as a higher level of thinking, which requires the ability to critically and constructively analyze ...
Formarea noțiunilor științifice la elevii cu deficiență mintală

MIHAI, Felicia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

The article briefly presents a didactic research that analyzes the formation and introduction of scientific notions specific to Chemistry through active-participatory methods for obtaining higher school results, triggering ...
Gândirea spațială geografică, expresie a gândirii științifice – abilitate a competenței de investigare

DUMITRAȘCU, Doina Maria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

The article advocates the acceptance of geographical spatial thinking as a form of scientific thinking. The first part argues about the specificity of the concept of geographical space in the sense of geographical studies, ...
Tipuri de activități didactice care duc la dezvoltarea gândirii științifice ȋn cadrul orelor de limba și literatura română

CHETROSU, Anca Nicoleta (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

This paper aims to highlight the importance of scientific thinking in the act of teaching, learning and assessment in Romanian Language and Literature classes. The first part of the article addresses the necessary steps ...
Impactul tehnologiilor inovatoare asupra stării de echilibru profesional în pandemia COVID-19

ZUBENSCHI, Mariana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

Innovative technologies significantly influence the employee's professional balance, at the level of its axes model: "I-I", "I-Profession" and "I-Environment". This relations relays on the divergent psychological structure ...
Dezvoltarea gândirii științifice prin intermediul pedagogiei muzeale: perspective și strategii

PATRAȘCU, Dumitru (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

This article represents a theoretical study which emphasizes the importance of some educational concepts, which contributes to the developing of scientific thinking through museal pedagogy. There are described some ideas ...
Autoefeiciența cadrelor didactice din perspectiva dezvoltării gândirii știintifice a elevilor

CARABET, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

The article addresses the issue of teachers' self-efficiency, their need for permanent care for their both personal and professional efficiency, through the research of theoretical specialists, but also of those who have ...
Dezvoltarea gândirii științifice în procesul educațional

GROZA, Angela (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

The article addresses the topic of scientific thinking in preschool children, the need to identify objectives for early thought development programs and suggestions for promoting scientific learning programs in early ...
Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice

Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă” (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021-06-18)

Culegerea de articole conține materialele conferinței științifice internaționale „Condiții pedagogice de optimizare a învățării în post criză pandemică prin prisma dezvoltării gândirii științifice”, organizată de către ...
Educația pe parcursul vieții și autoperfecționarea – oportunități sociopsihopedagogice de eficientizare a dezvoltării gândirii științifice la cadrele didactice

CUZNEȚOV, Larisa (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

The article represents a theoretical study, which elucidates the self-improvement of teachers and socio-psycho-pedagogical opportunities to streamline the development of scientific thinking in the context of education and ...
Gândirea științifică – concept fundamental în profesionalizarea cadrelor didactice

SANDULEAC, Sergiu (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

Scientific thinking as a fundamental concept in the professionalization of teachers is a very important element in the problems that have arisen in the 21st century. This article presents the theoretical modeling of the ...

Now showing items 41-51 of 51

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Community
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Recently added

Conferințe: Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Community

My Account