Praxiologia dezvoltării competenţei de comunicare pragmatică în studierea limbii italiene: Ghid metodologic

CULEA, Uliana

dc.contributor.author	CULEA, Uliana
dc.date.accessioned	2021-05-24T07:47:57Z
dc.date.available	2021-05-24T07:47:57Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	CULEA, Uliana. Praxiologia dezvoltării competenţei de comunicare pragmatică în studierea limbii italiene: Ghid metodologic / coord. SOLCAN Angela; Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău. – Chişinău: UPS, 2021. 242 p. ISBN 978-9975-46-512-0.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-512-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2560
dc.description.abstract	Lucrarea are drept obiectiv de a prezenta elementele primordiale de care trebuie să țină cont profesorul la predarea limbii italiene, conferindu-i propriei acțiuni didactice tentă pragmatică. În ultimii ani, se înregistrează întoarcerea la o gramatică nu bazată pe reguli și prescripții, ci pe variabilitatea unui sistem-subiect ale cărui reguli pot deriva din texte, având drept exemple manualele școlare și universitare elaborate de renumiți lingviști italieni, conform cerințelor fundamentale sugerate de CECRL, pe categorii de vârstă.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Comunicare pragmatică	en_US
dc.subject	Limba italiană	en_US
dc.subject	Ghid metodologic	en_US
dc.title	Praxiologia dezvoltării competenţei de comunicare pragmatică în studierea limbii italiene: Ghid metodologic	en_US
dc.type	Learning Object	en_US