Rezilienţa – o cale de dezvoltare a competențelor parentale

HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia; TOIA, Maria

dc.contributor.author	HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia
dc.contributor.author	TOIA, Maria
dc.date.accessioned	2021-02-15T11:52:01Z
dc.date.available	2021-02-15T11:52:01Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia, TOIA, Maria. Rezilienţa – o cale de dezvoltare a competențelor parentale = Resilience – a way to develop parenting skills. In: Revista de Stiinţe Socioumane. 2018. Nr. 1 (38). pp. 19-26. ISSN: 1857-0119	en_US
dc.identifier.issn	1857-0119
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2468
dc.description	Reziliența este o calitate care ajută indivizii sau comunitățile de a rezista și de a se recupera în urma anumitor dificultăți. Identificarea potențialilor factori de risc și de protecție poate duce la îmbunătățiri substanțiale în multe domenii de sănătate fizică și mentală a copiilor. Promovarea rezistenței nu este doar o chestiune de eliminare a abuzului asupra copilului, deoarece gestionarea cu succes a riscului este un factor de promovare a rezistenței în sine. Abilitățile diferite ale indivizilor de a face față situațiilor stresante pot fi atribuite unei varietăți de factori. Acestea includ caracteristicile personale moștenite sau dobândite în primii ani de viață, calendarul, durata, secvența și frecvența evenimentelor stresante și disponibilitatea fiabilității sprijinului colegial, familial și comunitar. Factorii de protecție pot fi legați de contextul individual sau de contextul situației.	en_US
dc.description.abstract	Resilience is a quality that helps individuals or communities resist and recover from adversities. The identification of potential risk and protective factors can led to substantial improvements in many areas of children's physical and mental health. The promotion of resilience is not simply a matter of eliminating child abuse, as the successful management of risk is a resilience promoting factor in itself. The differing abilities of individuals to cope with stressful situations can be attributed to a variety of factors. These includes personal characteristics inherited or acquired in the early years of life, timing, duration, sequence and frequency of stressful events and reliability availability of peer, family and community support. Protective factors may be related to the individual or to the situational context.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Educaţia pentru securitate	en_US
dc.subject	Bunăstare personală şi socială	en_US
dc.subject	Reziliență la situațiile de abuz	en_US
dc.subject	Concepţie despre sănătate ca valoare socială şi securitate	en_US
dc.subject	Security education	en_US
dc.subject	Personal and social well-being	en_US
dc.subject	Resilience to abuse	en_US
dc.subject	Conception of health as social value and security	en_US
dc.title	Rezilienţa – o cale de dezvoltare a competențelor parentale	en_US
dc.title.alternative	Resilience – a way to develop parenting skills	en_US
dc.type	Article	en_US