Abstract:
The article describes pedagogical conditions for the formation of communicative competence of students by means of game situations. It has been determined that the traditional approach to learning under the conditions of the modern school does not fully ensure the intensive mastery of the necessary system of knowledge. Using the system of game situations allows effective formation, improvement and development of skills and abilities of all types of linguistic activity. Game exercises, when used systematically, contribute to modeling the conditions of real communication in the learning process, which, in turn, leads to an increase in the level of motivation to learn a foreign language.
Description:
În articol se descriu condiţiile pedagogice pentru formarea competenţei de comunicare la studenţi prin situaţii de joc. Am stabilit că metodele tradiţionale de predare în şcoala modernă nu asigură pe deplin formarea sistemului necesar de cunoştinţe. Situaţiile de joc contribuie eficient la formarea competențelor lingvistice. Activităţile de joc folosite în predare sistematic contribuie la modelarea condiţiilor de formare a competenţei de comunicare în procesul de învăţare şi la ridicarea nivelului de motivaţie în învăţarea unei limbi străine.
