Abstract:
În articol sunt prezentați termenii „tehnologiile pedagogice" și „tehnologiile învățării", istoria apariției lor și interpretarea contemporană a acestor termeni. Sunt descrise cele mai eficiente forme de organizare a procesului instructiv-educativ, care necesită un sistem determinat de activități și interacțiuni cu includerea tuturor elementelor ale acestui proces. În mod special sunt descrise tehnologiile de colaborare și tehnologia învățării limbii ruse prin metoda proiectului.