Abstract:
În articol sunt prezentate diferite tipuri de comunicare ce pot spori activitatea cognitivă, intelectuală, valorică, emoțională a studenților străini în procesul studierii limbii ruse. Este demonstrat că lucrul asupra textului servește la însușirea resurselor lingvistice necesare pentru o comunicare eficientă, pentru formarea competențelor de vorbire, lingvistice, culturale și pragmatice. Autoarea propune un set de exerciții care facilitează studierea textului de către studenții străini și elaborarea propriilor texte.
