Noi modalități de înțelegere și interpretare a textului epic în învățământul liceal

BĂDESCU, Daniela

dc.contributor.author	BĂDESCU, Daniela
dc.date.accessioned	2021-02-04T09:23:49Z
dc.date.available	2021-02-04T09:23:49Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	BĂDESCU, Daniela. Noi modalități de înțelegere și interpretare a textului epic în învățământul liceal. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 3. pp. 236-238. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-452-9 (Vol.3).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-452-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2369
dc.description.abstract	In the study are presented two teaching methods for approaching the understanding and interpretation of the epic text in high school education – brainstorming and literary process, considering that they are the ones that appeal to students‘ heuristic thinking and activate processes such as analysis and synthesis, but also abstraction and generalization.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Brainstorming	en_US
dc.subject	Lliterary process	en_US
dc.subject	Competences	en_US
dc.subject	Understanding	en_US
dc.subject	Interpretation	en_US
dc.title	Noi modalități de înțelegere și interpretare a textului epic în învățământul liceal	en_US
dc.type	Article	en_US