Comunicarea nonverbală și paraverbală în lecția de educație fizică

FLOREA, Mihaela

dc.contributor.author	FLOREA, Mihaela
dc.date.accessioned	2021-02-02T11:33:18Z
dc.date.available	2021-02-02T11:33:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	FLOREA, Mihaela. Comunicarea nonverbală și paraverbală în lecția de educație fizică. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 2. pp. 510-516. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-451-2 (Vol.2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-451-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2302
dc.description.abstract	Nowadays, interpersonal communication has reached a deadlock, due to the technological evolution on the one hand, and due to a decrease in one's ability and skill to initiate and maintain social/professional relationships which would ensure one's operation at full capacity. Students enrolling in a study cycle, such as high school, need a certain set of basic communication skills in order to achieve the results projected in frameworks and documents describing the educational goal. Even we believe we know everything about communication, especially about didactic communication, new challenges comes every day and we have to investigate, describe and find solutions to those situations.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Verbal communication	en_US
dc.subject	Nonverbal communication	en_US
dc.subject	Paraverbal communication	en_US
dc.subject	Didactic communication	en_US
dc.subject	Physical Education	en_US
dc.title	Comunicarea nonverbală și paraverbală în lecția de educație fizică	en_US
dc.type	Article	en_US