Metodische aspecte der ausbildung von Deutschlehrer

DENISOVA, Emilia

dc.contributor.author	DENISOVA, Emilia
dc.date.accessioned	2021-01-30T09:50:46Z
dc.date.available	2021-01-30T09:50:46Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	DENISOVA Emilia. Metodische aspecte der ausbildung von Deutschlehrer. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 4. pp. 152-155. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-453-6 (Vol.4).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-453-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2259
dc.description.abstract	Articolul dezvăluie aspectele practice şi psihologice ale pregătirii unui profesor de limba germană, pentru utilizarea tehnologiilor informaţionale moderne în şcoală. Utilizarea instrumentelor electronice moderne de informare: înregistrări video, casete audio, programe de instruire pe calculator în procesul de stăpânire a limbii germane activează acest proces, ajută la rezolvarea problemelor organizării activităţilor educaţionale. Programele stiintifice pe calculator ca formă de învăţare interactivă, sunt o formă specială pentru rezolvarea problemelor educaţionale. Efectul acestora este că elevii dezvoltă competenţe comunicative: capacitatea de a-şi depăşi complexele şi barierele în cursul învăţării limbii germane şi de a obţine satisfacţii din procesul de învăţare.	en_US
dc.language.iso	de	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Strategii de învăţare	en_US
dc.subject	Ritmul vorbirii	en_US
dc.subject	Pregătire de examen	en_US
dc.subject	Spontanietate	en_US
dc.subject	Improvizare	en_US
dc.title	Metodische aspecte der ausbildung von Deutschlehrer	en_US
dc.type	Article	en_US