Creating a communicative language teaching environment for improving students’ communicative competence

MARDARI, Alina

dc.contributor.author	MARDARI, Alina
dc.date.accessioned	2021-01-30T09:35:29Z
dc.date.available	2021-01-30T09:35:29Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Creating a communicative language teaching environment for improving students’ communicative competence. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 4. pp. 140-144. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-453-6 (Vol.4).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-453-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2256
dc.description.abstract	Predarea limbilor străine este o arhivă dinamică a învăţământului în care au fost sugerate un sir de modificări în timp. Abordarea comunicativă de predare a limbii (CLT) este considerată o noua eră în predarea limbilor străine. In ce măsură aceasta abordare este benefică în predarea limbi engleze, în contextul limbii enleze ca limba străine (EFL) încă ramane de satbilit. Acest articol este o încercare de a evalua fezabilitatea aplicării abordari CLT în contextual EFL; vor fi explorate caracteristicile abordării; vor fi analizate unele dintre studiile empirice predominante în vederea aplicării abordării CLT în contextul EFL; vor fi sugerate câteva remedii pentru a evita obstacolele in procesul de implimenare a acesteia în contextul EFL.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Predarea limbilor	en_US
dc.subject	Abordare comunicativă	en_US
dc.subject	Limba engleză	en_US
dc.subject	Predarea comunicativă a limbii (CLT)	en_US
dc.title	Creating a communicative language teaching environment for improving students’ communicative competence	en_US
dc.type	Article	en_US