Teaching reading fiction

TATARU, Nina; PLESCENCO, Galina

dc.contributor.author	TATARU, Nina
dc.contributor.author	PLESCENCO, Galina
dc.date.accessioned	2021-01-29T15:08:58Z
dc.date.available	2021-01-29T15:08:58Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	TATARU, Nina, PLESCENCO, Galina. Teaching reading fiction. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 4. pp. 87-91. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-453-6 (Vol.4).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-453-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2245
dc.description.abstract	Lectura este unul dintre cele mai importante tipuri de activitate comunicativă şi cognitivă a studenţilor. Această activitate are drept scop extragerea informaţiilor dintr-un text fix scris. Lectura îndeplineşte diferite funcţii: serveşte la stăpânirea practică a unei limbi străine, este un mijloc de învăţare a unei limbi şi culturi, un mijloc de informare şi activitate educativă şi un mijloc de autoeducare. După cum se ştie, citirea contribuie la dezvoltarea altor tipuri de activităţi de comunicare.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Ficţiune	en_US
dc.subject	Naraţiune	en_US
dc.subject	Tehnici de caracterizare	en_US
dc.subject	Abordarea textului	en_US
dc.title	Teaching reading fiction	en_US
dc.type	Article	en_US