Valorificarea metodelor interactive în predarea-învățarea părților de vorbire la nivelul învățământului primar

CIOBANU, Valentina; POPA, Florentina

dc.contributor.author	POPA, Florentina
dc.contributor.author	CIOBANU, Valentina
dc.date.accessioned	2021-01-15T11:01:52Z
dc.date.available	2021-01-15T11:01:52Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	POPA, Florentina, CIOBANU, Valentina. Valorificarea metodelor interactive în predarea-învățarea părților de vorbire la nivelul învățământului primar. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 2. pp. 363-368. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-451-2 (Vol.2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-451-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2152
dc.description.abstract	This article addresses the issue of capitalizing on interactive methods in teaching-learning parts of speech at the primary level of education. In order to improve the results of primary school students, an investigation was conducted, which showed the effectiveness of modern methods in mastering grammatical concepts. The results of the investigation confirm that interactive methods facilitate the teaching-learning of parts of speech, develop the spirit of observation and streamline the formation of competence to apply grammatical concepts in communication through the personal effort of primary school students.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Interactive methods	en_US
dc.subject	Classical methods	en_US
dc.subject	Parts of speech	en_US
dc.subject	Morphological concepts	en_US
dc.subject	Educational process	en_US
dc.title	Valorificarea metodelor interactive în predarea-învățarea părților de vorbire la nivelul învățământului primar	en_US
dc.type	Article	en_US