Strategii magistrale valorificate în educația de gen, comune pentru fete și băieți

DUMINICĂ, Stella

dc.contributor.author	DUMINICĂ, Stella
dc.date.accessioned	2021-01-14T11:22:54Z
dc.date.available	2021-01-14T11:22:54Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	DUMINICĂ, Stella. Strategii magistrale valorificate în educația de gen, comune pentru fete și băieți. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: conf. șt. intern. aniversară “80 de ani ai Universităţii Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chişinău”; 8-9 octombrie, 2020, Seria 22; Tipogr. UPS "Ion Creangă", Chișinău, 2020, Vol. 2. pp. 126-132. ISBN 978-9975-46-449-9. ISBN 978-9975-46-451-2 (Vol.2).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-46-451-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2126
dc.description.abstract	The article highlights to the reader a key moment in gender education of preschoolers: knowledge, awareness in social learning of appropriate gender behavior, which would include: equity, equality, autonomy, responsibility, honesty, collaboration and relational partnership of boys and girls and would exclude: rejection, terrorization, exploitation, depreciation, etc. represents the main strategy of gender education and would substantially contribute to preventing gender inequality and emotional abuse.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Gender education	en_US
dc.subject	Equality	en_US
dc.subject	Equity	en_US
dc.subject	Gender mainstreaming strategy	en_US
dc.subject	Principles of gender education	en_US
dc.subject	Gender culture	en_US
dc.subject	Gender values	en_US
dc.subject	Gender partnership	en_US
dc.title	Strategii magistrale valorificate în educația de gen, comune pentru fete și băieți	en_US
dc.type	Article	en_US