Parteneriatul și colaborarea școală-familie-comunitate. Educația de calitate a copiilor și părinților

Abstract

Actualitatea şi originalitatea lucrării sunt susţinute de abordarea parteneriatului educaţional drept un sistem integru și coerent de elemente-instituții formale, nonformale și informale, abordate dintr-o perspectivă sociopsihopedagogică amplă. Fiecare capitol și subcapitol conţine constatări şi unele rezultate ale cercetărilor efectuate în domeniul vizat, în ultimii ani.