Abstract:
Lucrarea poate fi aplicată cu succes de diriginţi în activi-tăţile extracurriculare cu elevii şi în activităţile de culturalizare a familiei şi formare/optimizare a competenţelor parentale la adulţi.
Lecturarea ghidului dezvoltă la elevi capacitatea de ana-liză, sinteză, comparaţie, formează dorinţa de a se autoperfec-ţiona, îi incită la acţiuni concrete de autoeducaţie.
Unele materiale incluse în ghid au fost aplicate în cadrul activităţilor cu elevii în incinta Centrului de formare personală a adolescenţilor în Liceul Teoretic „I. Haşdeu” din municipiul Chişinău.
Pentru părinţi, ghidul reprezintă un bun consilier şi sfătui-tor în privinţa optimizării educaţiei copiilor săi şi a desăvîrşirii propriei persoane.
Pedagogilor, psihologilor, studenţilor, ghidul oferă unele fundamente teoretice, sugestii metodologice şi praxiologice, dar lasă spaţiu pentru reflecţie, imaginaţie şi creativitate.
