Межпредметные связи и межпредметная интеграция как один из важных принципов в преподавании литературы

БУРАЧЕВА, Е. Н.

dc.contributor.author	БУРАЧЕВА, Е. Н.
dc.date.accessioned	2020-01-06T13:20:12Z
dc.date.available	2020-01-06T13:20:12Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	БУРАЧЕВА, Е. Н. Межпредметные связи и межпредметная интеграция как один из важных принципов в преподавании литературы. В: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2019 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), том 3(seria 21), с. 259-266. Библиогр.- 4 назв.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1817
dc.description.abstract	The article analyses, determines and describes possibility of realizing cross-curricular links and cross-curricular integration as one of the most important principles of teaching literature. Author distinguishes and analises 3 basic types of integration: with consistent linking of integrated subject, with parallel linking and with mixed, encircled type of of integrational linkage.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Русская литература	en_US
dc.subject	Изучение литературы	en_US
dc.subject	Межпредметные связи	en_US
dc.title	Межпредметные связи и межпредметная интеграция как один из важных принципов в преподавании литературы	en_US
dc.type	Article	en_US