Întrebarea – formă de dezvoltare intelectuală a copiilor prin limbaj

MOCANU, Liuba

dc.contributor.author	MOCANU, Liuba
dc.date.accessioned	2019-12-30T14:53:52Z
dc.date.available	2019-12-30T14:53:52Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	MOCANU, Liuba. Întrebarea – formă de dezvoltare intelectuală a copiilor prin limbaj. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2019 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol.2 (seria 21), p. 67-73. Bibliogr.- 8 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1749
dc.description.abstract	One of the problems of early childhood development is intellectual development. Intellectual education is a component of education that, through scientific and humanistic values, contributes to the formation and development of intellectual capacities, cognitive and instrumental function, assimilation schemes, operating structures, motivations, etc., as well as all the mobiles that trigger, the activity of the educational object directed in this direction.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Întrebarea --dezvoltare intelectuală a copiilor prin limbaj	en_US
dc.subject	Forma întrebării	en_US
dc.subject	Întrebările deschise	en_US
dc.subject	Întrebările de control	en_US
dc.subject	Întrebările exploratorii	en_US
dc.title	Întrebarea – formă de dezvoltare intelectuală a copiilor prin limbaj	en_US
dc.type	Article	en_US