• Repere metodologice ale elaborării şi implementării softwarelor educaţionale din perspectiva formării competenţelor transversale la informatică 

  BURLACU, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2015)

  Scopul cercetării constă în stabilirea configuraţiei metodologice a elaborării de software educaţionale (SE) în sistemul educaţional modern prin prisma caracterului transdisciplinar şi interdisciplinar al informaticii şi ...
• Abordări interdisciplinare pentru instruirea de performanță la informatică 

  CORLAT, Sergiu (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul lucrării: fundamentarea teoretică și metodologică a instruirii de performanță a elevilor la disciplina Informatica prin abordări interdisciplinare.
• Formarea limbajului de specialitate în limba română la mediciniștii străini 

  BUSUIOC, Aliona (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul lucrării rezidă în conceptualizarea teoretică și valorificarea metodologică a procesului de formare a limbajului de specialitate în limba română la mediciniștii străini.
• Dezvoltarea competenţei de comunicare în limba germană a elevilor din liceu 

  CUTCOVSCHI, Ludmila (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării a vizat determinarea fundamentelor teoretice și praxiologice pentru dezvoltarea competenței de comunicare în limba germană, concretizate într-un concept, model și metodologie de dezvoltare a competenței ...
• Repere teoretice şi metodologice de proiectare şi instituţionalizare a curriculumului pentru învăţământul extrașcolar, domeniul arte, profilul artă muzicală 

  COTOVIȚCAIA, Daniela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării constă în stabilirea şi valorificarea reperelor teoretice şi metodologice de proiectare şi instituţionalizare a curriculumului extrașcolar pentru domeniul Arte, profilul Artă muzicală.
• Impactul mecanismelor de coping asupra profilului de personalitate la vârsta adultă 

  MOCANU, Maria Nicoleta (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării a constat în cercetarea mecanismelor de coping și a profilului de personalitate la vârsta adultă și în elaborarea și implementarea unui program de intervenție de grup pentru modificarea mecanismelor de ...
• Valori postmoderne în învățământul primar: dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor 

  GOLUBIȚCHI, Silvia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul lucrării: Fundamentarea și elaborarea bazei conceptuale și metodologice a operaționalizării valorilor postmoderne în dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor prin promovarea ...
• Strategii educaționale de formare a valorilor socioculturale la studenții programelor de studii inginerești 

  DANILA, Victoria (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării: determinarea reperelor teoretice ale strategiilor educaționale privind dezvoltarea valorilor socioculturale, elaborarea și validarea. Modelului pedagogic de formare a valorilor socioculturale ale studenților ...
• Managementul condițiilor pedagogice de stimulare a motivației elevilor pentru succesul școlar 

  OPREA, Oana-Miruna (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării: conceptualizarea, fundamentarea teoretică și validarea practică a Programului managerial de formare profesională continuă a cadrelor didactice în vederea stimulării motivației elevilor pentru succesul școlar.
• Formarea competenței investigaționale a elevilor dotați prin intermediul activităților extrașcolare de astronomie 

  TERCU, Jan-Ovidiu (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării: constă în fundamentarea teoretică şi praxiologică a competenței investigaționale, elaborarea și validarea experimentală a modelului pedagogic de formare a competenţei investigaţionale a elevilor dotaţi ...
• Strategii didactice de dezvoltare a competenţei de a învăţa să înveţi în liceu 

  BALABAN, Luminița Maria (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul investigației: conceptualizarea strategiilor didactice pentru dezvoltarea competenței de a învăța să înveți și validarea experimentală a Programului de implementare a strategiilor didactice de dezvoltare a competenței ...
• Formarea la școlarul mic a competenței de receptare a mesajului oral prin strategii de ascultare și comprehensiune 

  SCÎNTEI, Liliana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2025)

  Scopul cercetării este de a determina reperele teoretico-praxiologice care fundamentează formarea competenței de receptare a mesajului oral la limba și literatura română, nivelul curricular al achizițiilor fundamentale, ...
• Inteligența socială și dezvoltarea conștiinței succesului la vârsta școlară mică 

  GUȚUL, Aliona (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul lucrării constă în evaluarea dezvoltării inteligenței sociale prin prisma analizei componentelor acesteia, precum și impactului asupra conștiinței succesului la elevii de vârstă școlară mica și elaborarea unui Program ...
• Reprezentarea socială și previziuni privind dezvoltarea expertizei psihologice judiciare în Republica Moldova 

  MELENTIEVA, Aliona (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul lucrării constă în analiza reprezentării sociale a EPJ în comunitatea juridică din Republica Moldova, evidențiind influența acesteia asupra perspectivelor de evoluție a domeniului și evaluând gradul de conștientizare ...
• Formarea culturii morale la elevii din învățământul primar din perspectiva competenței pedagogice 

  BUNDĂ, Carmen (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul cercetării constă în stabilirea fundamentelor pedagogice de elaborare și experimentare a Modelului pedagogic de formare a culturii morale a elevilor din învățământul primar din perspectiva competenței pedagogice.
• Managementul motivării cadrelor didactice din perspectiva dezvoltării performanțelor organizaționale 

  PLEȘCAN, Monica-Vasilica (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul cercetării: constă în fundamentarea bazei conceptual metodologice a managementului motivării cadrelor didactice și realizarea unei metodologii de motivare care contribuie la dezvoltarea performanțelor organizaționale.
• Formarea imaginii de sine a elevilor claselor primare în procesul receptării textului literar 

  IRINA, Elena-Roxana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul cercetării constă în fundamentarea teoretică și practic – experimentală și implementarea unei variante de curriculum și a disciplinei opționale, în vederea formării imaginii de sine a elevilor din clasele primare.
• Dezvoltarea empatiei la vârsta preadolescentă 

  PÎSLARI, Stela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2018)

  Scopul: dobândirea cunoștințelor științifice noi privind specificul empatiei la preadolescenți, determinarea particularităților de personalitate ale preadolescenților cu diferite niveluri de empatie, elaborarea și implementarea ...
• Atitudinea cadrelor didactice din învățământul preșcolar față de schimbarea educațională 

  DOBRIN, Mihaela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul cercetării: În vederea concretizării demersului investigativ, scopul acestei cercetări a constat în determinarea atitudinii cadrelor didactice din învățământul preșcolar față de schimbarea educațională configurată ...
• Fundamente psihopedagogice ale dezvoltării inteligenței emoționale a elevilor în învățământul primar 

  SANDA, Olguța (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Scopul cercetării constă în determinarea fundamentelor psihopedagogice, conceperea, întemeierea științifică și implementarea experimentală a Modelului pedagogic al dezvoltării inteligenței emoționale a elevilor din ...

View more