Praxiologia integrării strategiilor didactice interactive în procesul de formare a reprezentărilor geometrice la treapta preșcolară și primară de învățământ

PAVLENCO, Mihaela

dc.contributor.author	PAVLENCO, Mihaela
dc.date.accessioned	2019-06-26T12:30:41Z
dc.date.available	2019-06-26T12:30:41Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	PAVLENCO, Mihaela. Praxiologia integrării strategiilor didactice interactive în procesul de formare a reprezentărilor geometrice la treapta preșcolară și primară de învățământ. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. A. VERDEŞ [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2016 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 2 (seria 18), p. 34-42. Bibliogr.- 2 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1537
dc.description.abstract	This article reflects harnessing knowledge about the geometric shapes through interactive strategies at the preschool and primary education. This article illustrates how to integrate these methods in the process of forming geometrical representations at both ages.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	praxiologia--integrare strategii didactice interactive	en_US
dc.subject	reprezentări geometrice--treapta preșcolară și primară de învățământ	en_US
dc.title	Praxiologia integrării strategiilor didactice interactive în procesul de formare a reprezentărilor geometrice la treapta preșcolară și primară de învățământ	en_US
dc.type	Article	en_US