Educaţia socio-emoţională a preşcolarilor în perspectiva integrării şcolare

HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia

dc.contributor.author	HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia
dc.date.accessioned	2019-06-26T11:57:48Z
dc.date.available	2019-06-26T11:57:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	HAHEU-MUNTEANU, Efrosinia. Educaţia socio-emoţională a preşcolarilor în perspectiva integrării şcolare. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. A. VERDEŞ [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2016 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 2 (seria 18), p. 17-22. Bibliogr.- 6 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1534
dc.description.abstract	The socio-emotional skills characteristics of preschool children in the perspective of the whole school are represented in this article. There are analyzed their development conditions. Furthermore, there were determined relationships between them.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Educaţia socio-emoţională--preşcolari	en_US
dc.subject	Competenţele socio-emoţionale--preşcolari	en_US
dc.subject	Abilităţi sociale--preşcolari	en_US
dc.title	Educaţia socio-emoţională a preşcolarilor în perspectiva integrării şcolare	en_US
dc.type	Article	en_US