SARANCIUC-GORDEA, Liliana
(Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2017)
Cet article reflète le soutien théorique de l'éducation aux médias à la leçon de tutoriel au but d'augmenter la médiation entre l’élève de l'école primaire et la masse - médias par le développement de la compétence médiatique.