Metodologia cercetării-acţiune în educaţia timpurie

Abstract

Prezenta lucrare are rol de consultant în procesul de realizare a cercetărilor în domeniul educaţiei timpurii, cu destinaţie de suport cadrelor didactice universitare şi din învăţămîntul preşcolar, cercetătorilor, inclusiv masteranzilor, studenţilor în intenţiile acestora de a fi iniţiatori activi ai schimbărilor la nivelul instituţiilor preşcolare prin creşterea calităţii educaţiei timpurii în baza cercetării acţiune. Elaborat în cadrul proiectului Parteneriatului Global pentru Educaţie implementat de către Ministerului Educaţiei, ghidul reflectă rezultatele a trei cercetări-acţiune în educaţia timpurie, componentă ce prevede armonizarea teoriei cu practica în procesul de inestigaţie.