Fundamentele ştiinţelor educaţiei. Manual universitar

Abstract

Manualul universitar „Fundamentele ştiinţelor educaţiei” este conceput în cheia modernizării curriculumului pedagogic universitar şi a evoluţiei cercetărilor pedagogice.

Autorii pun la îndemîna studenţilor sinteze de teorie generală a educaţiei pentru a-i sprijini în procesul de formare şi autoformare profesională în domeniul general de studiu „Ştiinţe ale educaţiei”. Concepţia promovată de S. Cristea privind epistemologia ştiinţelor educaţiei, potrivit căreia teoria generală a educaţiei defineşte conceptele pedagogice de bază, a servit ca reper în elaborarea conţinutului ideatic al acestui curs universitar. Structura manualului Fundamentele ştiinţelor educaţiei cuprinde zece module de studiu: 1) Statutul ştiinţelor educaţiei. Concepte fundamentale; 2) Clasic, modern şi postmodern în educaţie; 3) Formele educaţiei; 4) Finalităţile educaţiei; 5) Paradigmele pedagogiei – răspuns la problematica ştiinţelor educaţiei. Metodologia cercetării pedagogice; 6) Dimensiuni (conţinuturi generale) ale educaţiei; 7) Domenii noi şi perspective ale educaţiei. Caracterul deschis al „Noilor educaţii”; 8) Sistemul de educaţie şi schimbarea în sistemul de învăţămînt. Managementul educaţional; 9) Agenţii educaţiei. Factorii formării şi dezvoltării personalităţii; 10) Proiectarea, realizarea şi evaluarea activităţii educaţionale.