• Programul de studii Informatica. Formare profesională Continuă. Catalogul cursurilor. (60 credite) 

  Centrul de Formare Continuă (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)

  Descrieri succinte a integrării cursurilor Informatica (Catalogul cursurilor). Formare profesională continuă (60 credite).
• Programul de studii Muzică. Studii de calificare profesională suplimentară. Catalogul cursurilor. (60 credite) 

  Centrul de Formare Continuă (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
• Programul de studii Limba și Literatura Engleză. Formare profesională Continuă. Catalogul cursurilor. (60 credite) 

  Centrul de Formare Continuă; Facultatea Limbi Străine (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
• Catalogul cursurilor programului de studii: Pedagogie în învățământul primar. Studii de calificare profesională suplimentară 

  Centrul de Formare Continuă; Facultatea de Științe ale Educației și Informatică (2019)
• Catalogul Cursurilor la programul de Formare profesională Continuă Limba și Literatura Franceză 

  Centrul de Formare Continuă (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)
• Programul de studii Psihopedagogie. Catalogul cursurilor 

  Centrul de Formare Continuă (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

  Descrieri succinte a integrării cursurilor în programul de studii Psihopedagogie (Catalogul cursurilor). Formare profesională continuă.
• Programul de studii Psihopedagogie Specială. Studii de calificare profesională suplimentară. Anii de studii 2020-2022 (60 credite). Catalogul cursurilor (Fișele cursurilor) 

  Centrul de Formare Continuă (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)

  Descrieri succinte a integrării cursurilor în programul de studii Psihopedagogie Specială la Centrul de Formare Continuă, pentru studii de calificare profesională suplimentară (Catalogul cursurilor).
• Programul de studii Istoria. Studii de calificare profesională suplimentară. Anii de studii 2019-2020. Catalogul cursurilor 

  Facultatea Filologie și Istorie; Catedra Istorie și Geografie; Centrul de Formare Continuă (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
• Programul de studii Limba și Literatura Rusă. Formare profesională continuă. Anul de studii – 2019 (60 credite). Catalogul cursurilor 

  Facultatea Filologie și Istorie; Catedra Limbă și Comunicare (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
• Programul de studii Limba și Literatura Română. Formare profesională continuă . Anul de studii – 2019 (60 credite). Catalogul cursurilor 

  Facultatea Filologie și Istorie; Catedra Limbă și Comunicare (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
• Programul de studii Geografie. Program de calificare profesională continuă. (Fișele disciplinelor) 

  Facultatea Filologie și Istorie; Catedra Istorie și Geografie (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

  Descrieri succinte a integrării cursurilor în programul de studii Geografie. Program de calificare profesională continuă. (Fișele disciplinelor).
• Teoria și practica comunicării : Note de curs (formare profesională continuă) 

  NEAGA, Liliana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

  Disciplina Teoria și practica comunicării se regăsește în panul de studii la programul Limbă și Literatura română destinat studențiolr de la Formare profesională continuă și face parte din categoria cursurilor fundamenta ...
• Limba Latină: Suport de curs 

  GĂLUȘCĂ, Lilia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)

  Lucrarea este alcătuită în concordanță cu planul de studii pentru programul: Limba și literatura română a Universității Pedagogice de Stat Ion Creangă. Prezentul suport este destinat studenților de la programul de studii ...
• Теоретический подход к педагогической деятельности начинающих преподавателей высшего учебного заведения 

  ПАТРАШКУ, Думитру; ЗГУРЯН, Олеся (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2017)

  The article discusses the theoretical approach of the pedagogical activity of the university professors starting from the roles of this activity; ends: activity, action, operation, functions; necessity, reason, goal, ...
• Motivarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar 

  PATRAȘCU, Dumitru; PLEȘCAN, Monica-Vasilica (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)

  Cet article propose une analyse du point de vue des théories de la motivation, en particulier la théorie des attentes, des principaux facteurs qui stimulent la motivation des employés au sein d‘une organisation. Ces facteurs ...
• Rezolvarea conflictelor şi educaţia elevilor din învăţământul primar în spiritul toleranţei 

  PATRAȘCU, Dumitru; CHIRIAC, Laura (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)

  This article presents the importance of conflict resolution in the schools of primary education and the need for tolerance education integration in school, educating students in the spirit of tolerance and respect.
• Conceptualizarea modelului de conducere a şcolii bazat pe competenţe 

  CALAPOD, Valeria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)

  The article addresses the concept of school management from the perspective of managerial skills, by valorizing human resources in order to increase the quality of the educational act. In this sense, the director's style ...
• Eficientizarea stilului de conducere prin valorificarea sistemului metodologic-managerial al școlii 

  CĂLIN, Iuliana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)

  The article addresses the school manager's style of leadership, his influence in the perspective of the changes started and the development of the school by applying a suitable methodological-managerial system, the results ...
• Комиксы как инструмент развития коммуникативной компетентности младших школьников 

  ЧИКАЛОВА, Татьяна Григорьевна (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)

  The article discusses the development of communicative competence of primary schoolchildren using innovative methods in particular comics. The author focuses on the prospects of using comics in elementary school lessons. ...
• Инновационные технологии превентивной педагогики как средство формирования социально ответственного поведения учащейся молодежи 

  ТУРКОТ, Татьяна (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)

  The author of the article analyzing modern educational practice and research results, a “European survey of students regarding the use of alcohol and other narcotic substances” (ESPAD), substantiates the relevance of the ...

View more