Managementul antropocentric al clasei de elevi: perspective de abordare și optim psihopedagogic

CALARAȘ, Carolina

dc.contributor.author	CALARAȘ, Carolina
dc.date.accessioned	2019-04-01T08:03:53Z
dc.date.available	2019-04-01T08:03:53Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	CALARAȘ, Carolina. Managementul antropocentric al clasei de elevi: perspective de abordare și optim psihopedagogic. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. A. VERDEŞ [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2018 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol.2 (seria 20), p. 178-184. Bibliogr.- 8 itl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1360
dc.description.abstract	The article contains an insight into the essence, principles and methods of the anthropocentric management of the student class. The author highlights the results of a survey on class leaders. Based on this, the objectives, contents and strategies that can be used in the anthropocentric type of management of the pupils class have been elaborated.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Management antropocentric--clasa de elevi	en_US
dc.subject	Strategii educative	en_US
dc.subject	Dirigintele --manager--act educativ	en_US
dc.title	Managementul antropocentric al clasei de elevi: perspective de abordare și optim psihopedagogic	en_US
dc.type	Article	en_US