Abstract:
В дидактических материалах освещаются вопросы, актуальные для педагогической практики словесника, а именно вопросы анализа художественного произведения. Автор выделяет пути анализа литературных произведений в школе («вслед за автором», пообразный и проблемно-тематический анализ), излагает основные методы и приёмы работы с текстом, раскрывает специфику работы над произведениями различных жанров (лирическими, эпическими и драматическими). Теоретические положения подкрепляются примерами из произведений русской классической литературы, включённых в модернизированные Куррикулумы. Хорошим подспорьем в педагогической практике послужат и приложения настоящего пособия. Дидактические материалы предназначаются учителям русского языка и литературы, студентам-филологам, всем тем, кто интересуется анализом и интерпретацией художественных текстов.
