• Evaluarea competențelor lingvistice prin TIC în studiul limbii franceze: Monografie 

  BULAT-GUZUN, Ana (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)

  Strategia națională „Educația-2020” configurează trei piloni de bază: acces, relevanță, calitate, atribuindu-i sistemului educațional misiunea de a asigura valorificarea potențialului individual al personalității în procesul ...
• Metodologia formării competenţei fonologice în limba engleză la studenţi-filologi : Monografie 

  USATÎI, Larisa (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2022)

  Lucrarea monografică realizată vizează una dintre problemele actuale ale didacticii limbii engleze ca limbă străină privind eficientizarea procesului de formare/dezvoltare a competenţei lingvistice de comunicare profesională ...
• Formarea competenței de comunicare în limba engleză prin valorificarea limbajului paremiologic în învățământul superior 

  HERȚA, Lilia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2022)

  Cercetarea constă din trei capitole: Capitolul unu prezintă repere teoretice privind evoluția competenței de comunicare în limba străină, metodologia predării limbii engleze din perspectiva abordării etnoculturale a ...
• Mass-media ca factor al dezvoltării competenţei de comunicare pragmatică: Monografie 

  CULEA, Uliana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021)

  Monografia a fost concepută ca lucrare de sinteză ce elucidează tema anunțată în titlu. Ea se axează pe alicarea unui model comunicativ-funcțional, care se reflectă în competența de comunicare pragmatică. În procesul de ...
• Eficientizarea predării limbii engleze prin învăţarea personalizată 

  ŞCHIOPU, Lucia (UPS "Ion Creangă", 2018)

  Lucrarea monografică Eficientizarea predării limbii engleze prin învățarea personalizată a fost realizată din dorința de a evidenția că studiul limbii engleze constă nu doar în achiziționarea vocabularului și structurilor ...

View more