Abstract:
Conceput în baza Cadrului european comun de referință pentru limbi, Curriculumul prezintă demersul educațional privind învățarea simultană a limbilor română și găgăuză a copiilor de vârstă preșcolară în instituțiile cu limba rusă de instruire. Se centrează documentul pe copil, prioritare fiind în această etapă formarea competenței de înțelegere la auz și a celei de exprimare orală.
În cadrul activităților, accentul se plasează pe formarea competenței lingvistice de comunicare: de pronunție, competenței lexicale și celei gramaticale.
Curriculumul include conținuturi educaționale, structurate în și unități tematice elemente de construcție a comunicării în funcție de nevoile de comunicare, fiind abordate în plan funcțional prin unități sintactice: îmbinări de cuvinte; modele de vorbire, propoziții dezvoltate și nedezvoltate; texte.
