Kurikulum gagauz hem romın dillerin paralel üürenmesi için

PETRENCO, Liuba; CORNICIUC, Sabina; CUCU, Lucia; MOCANU, Liuba; STOLETNEAIA, Anna; CROITOR, Anna; BARBĂNEAGRĂ, Alexandra; ZAVADSCHI, Ala

dc.contributor.author	BARBĂNEAGRĂ, Alexandra
dc.contributor.author	CORNICIUC, Sabina
dc.contributor.author	CROITOR, Anna
dc.contributor.author	CUCU, Lucia
dc.contributor.author	MOCANU, Liuba
dc.contributor.author	PETRENCO, Liuba
dc.contributor.author	STOLETNEAIA, Anna
dc.contributor.author	ZAVADSCHI, Ala
dc.date.accessioned	2019-03-20T17:24:13Z
dc.date.available	2019-03-20T17:24:13Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	BARBĂNEAGRĂ, Alexandra, CORNICIUC, Sabina, CROITOR, Anna [et al.]. Kurikulum gagauz hem romın dillerin paralel üürenmesi için: [în vol.] Uur A 1.1. Chişinău : Grafic Design, 2016. 40p. ISBN 978-9975-3063-6-2.	en_US
dc.identifier.isbn	ISBN 978-9975-3063-6-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1344
dc.description.abstract	Gagauz dilinin bașarılı üürenilmesi sıkı küçük ușaan psihika durumuna baalı: period, açan sözleșmäk kurulêr, ișliklän dolușêr, açan, düş gibi resimni, hem duygulandıran (pozitv yada negatv informaţiya) kolay aklında tutulêr; ușaan dıș yașaması sa en geniștr, o kolay konkret momentlerdän abstrakt momentlerä geçer h.b.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Grafic Design	en_US
dc.subject	Limba găgăuză	en_US
dc.title	Kurikulum gagauz hem romın dillerin paralel üürenmesi için	en_US
dc.type	Learning Object	en_US