REPOZITORIU UPSC

Browsing Articole by Title

Browsing Articole by Title

Sort by: Order: Results:

  • Activități de creare și valorificare a manualului digital interactiv „manuel de français 8e” 
    GUZUN, Maria; BULAT –GUZUN, Ana; BALMUȘ, Nicolae (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The paper briefly describes the issue of developing and implementing in the process of training interactive digital language textbooks (French language 8th grade). For this purpose, the MDIR Constructor software was used, ...
  • Analiza contrastivă versus analiza erorilor 
    CELPAN-PATIC, Natalia (2015)
    In this succint research we will start from the idea promoted as early as the Enlightenment era by the philosopher J.-J Rousseau in the eighteenth century. According to Rousseau, in the teaching process, the teacher must ...
  • The Ancient Greek Contribution to Modern Society 
    AUZEAC, Sergiu (2015)
    Articolul dat conţine informaţie despre contribuţiile grecilor antici aduse societăţii moderne. În rezultatul cercetărilor efectuate s-a stabilit că Grecia antică a adus contribuţii considerabile societăţii contemporane. ...
  • The ancient romans’ socio-cultural borrowings in modern society 
    AUZEAC, Sergiu (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    În rezultatul cercetărilor efectuate, s-a stabilit că Roma Antică a adus contribuţii considerabile societăţii moderne. Roma Antică a contribuit enorm în toate domeniile, dar mai ales în domeniile lingvistic, juridic şi cel ...
  • Aspecte ale formării competenței pragmatice la limba engleză în cadrul formal 
    PETRICIUC, Lilia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    The need for a balanced approach to all the components of communicative competence in language teaching is extensively proven from a theoretical standpoint. In practice, however, the linguistic dimension, particularly the ...
  • Aspectos del análisis contrastivo del sistema temporal español y rumano 
    SURUGIU, Dorina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Summary The significant differences between the Romanian and Spanish verbal systems cause the transfer of structures and forms from Romanian to Spanish (linguistic interference). The contrasting analysis shows that when ...
  • Aspects littéraires du curriculum national d’enseignement de la langue étrangère (2019) de la République de Moldavie 
    AVORNICESĂ, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Literature has always been an important aspect in language teaching. With the appearance of the National Curriculum for the foreign language in the Republic of Moldova, new opportunities and visions for exploring the ...
  • Autotraducerea: spre o abordare pedagogică inovativă 
    RÂBACOV, Ghenadie (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    This paper is dedicated to self-translation as an innovative pedagogical tool in teaching foreign languages, especially for the specialties of translation theory and practice. The author describes this pedagogical approach ...
  • Benefits of pedagogically sound homework 
    GOLUBOVSCHI, Oxana; POSTICA, Oxana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Scopul acestui articol este de a convinge profesorii de limba engleză ca limbă străină (EFL) că temele pentru acasă sunt într-adevăr benefice, prezentând mai multe exemple de sarcini de înaltă calitate. Argumentul este că ...
  • Borrowings in English from European Languages 
    COVALIOV, Olga (2015)
    În acest articol autoarea abordează tema cuvintelor împrumutate, care este un fenomen caracteristic pentru toate limbile şi care au fost întotdeauna o sursă importantă de dezvoltare a vocabularului limbii engleze. Unele ...
  • Brexit saga’s impact of the English Language Brexit. Language of negotiation 
    COVALIOVA, Olga; RUGA, Ecaterina; HIOARĂ, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The word “Brexit” has quickly shot into everyday use. It became as inevitable in British discussions as the word “sorry or commentary on weather”. But for those who aren’t yet fully Brexituasted, there exists some interesting ...
  • Bringing all students into conversation 
    BABÂRĂ, Eugenia; TÎRSÎNĂ, Daniela (2014)
    Subiectul articolului se referă la dezvoltarea competenţelor de comunicare la studenţi. Noi tehnici, de a implica toţi studenţii în procesul de comunicare, de a dezvolta abilităţi creative, gândire critică şi încredere în ...
  • The challenges of teaching English for Specific Purposes 
    NAZARU, Cristina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    English for Specific Purposes (ESP) emerged as a distinct branch of Teaching English as a Foreign/Second language approximately fifty years ago as a result of the spread of English worldwide and the necessity to meet the ...
  • Classification of borrowings from Italian according to the fields of activity 
    COVALIOV, Olga (2014)
    În acest articol autoarea abordează tema cuvintelor împrumutate, care este un fenomen caracteristic pentru toate limbile şi care a fost întotdeauna o sursă importantă de dezvoltare a vocabularului limbii engleze. Unele ...
  • Communication – a complex network of interactions 
    GOGU, Tamara; DUTOVA, Laurentia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The present article is dedicated, especially, to humane communication, as well as to the three types of communication, such as: communication based on sense (meaning), conventional and interactional ones. A special place ...
  • Communicative Approach in Translation 
    GOLUBOVSCHI, Oxana; HERȚA, Lilia (2017)
    Relatarea propusă este dedicată importanţei utilizării traducerii în clasă, în realizarea procesului de comunicare. Prezentul articol susține ideea că traducerea include toate caracteristicile necesare pentru efectuarea ...
  • Competenţa de comunicare: modelele lui Canale şi Swain, Bachman şi Palmer 
    TIOSA, Iuliana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2017)
    Before the CEFRL there were more models of communication competence, which led to CEFRL. This article tends to analyze only two of them. It speaks about the model of Canale and Swain which comprises 4 main components and ...
  • Competenţa interculturală la orele de „Cultura şi civilizaţia Spaniei”: Metode şi strategii didactice 
    SURUGIU, Dorina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    Although in language teaching/learning the development of language skills is a priority, culture is the channel that optimises language learning. The intercultural method – based more on understanding than description, ...
  • Compétence discursive dans l’enseignement motivant du francais 
    SOLCAN, Angela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Analyzing the discursive competence, developed in the process of acquisition and that of language learning, we consider it imperial to make a clear distinction between the terms of acquisition and learning. Explaining the ...
  • The concept of connotation in modern English 
    GUIDEA, Raisa (2014)
    Prezenta lucrare urmăreşte scopul de a pune în discuţie conceptul de conotaţie în limba engleză modernă. Acesta nu pare a fi dificil, la prima vedere, însă a generat numeroase discuţii în lumea ştiinţifică. Ca şi parte ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account