REPOZITORIU UPSC

Browsing Articole by Title

Browsing Articole by Title

Sort by: Order: Results:

  • Proverbs and Sayings as Reflection of the English Culture 
    HERȚA, Lilia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    Being an integral component of spiritual culture, the proverbs amaze by their proximity to the views of life, accuracy, intuition and wisdom. Knowing the mentality and culture of the English people offers the most accurate ...
  • Provocări în dezvoltarea competenţei sociolingvistice la limba engleză la studenţii din Moldova 
    PETRICIUC, Lilia (2017)
    Developing sociolinguistic competence has been deemed a delicate and controversial task in EFL for a number of reasons. Among these is the fact that foreign language learners come to classes with this competence already ...
  • A Psychological-Linguistic Approach to Fairy Tale 
    GRECU, Jana; GRECU, Mircea (2015)
    În acest articol sunt prezentate esenţa didactică şi psihologică a povestei, cât şi funcţiile ei terapeutice în viaţa unui copil. De asemenea, este bine fundamentată importanţa povestei în lupta împotriva consumului de droguri.
  • Reading - a Means of Improving Fluency in English 
    MARDARI, Alina (2014)
    Articolul tratează “lectura” ca una dintre cele mai eficiente metode de învaţare şi predare a unei limbi străine, în cazul dat al limbii engleze. Pentru a atinge o competenţa înaltă cu ajutorul acestei metode, profesorul ...
  • Realism in Arms and the Man: a comparative study – realism and idealism 
    TATARU, Nina; PLESCENCO, Galina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2017)
    În această cercetare sunt evidențiate elemente de realism în lucrarea „Arms and the Man”(1894) de George Bernard Shaw, o anti-comedie romantică. Prin elementele de realism, Shaw încearcă să prezinte o imagine reală a ...
  • Received pronunciation and general American Standards of English 
    CARACAȘ, Olimpia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Acest articol scoate ȋn evidențǎ unele aspecte de pronunție a vocalelor, inclusiv diftongilor în engleza britanicǎ (RP) și engleza americanǎ (GA). Problema fundamentalǎ a pronunției engleze stǎ în vocalizmul ei și în ...
  • Recognizing and Avoiding Logical Fallacies in Paragraph Writing 
    GOLUBOVSCHI, Oxana; HERȚA, Lilia (2015)
    Deficienţele în exprimarea scrisă sunt numite erori logice. Acest articol abordează tema recunoaşterii şi evitării erorilor logice în procesul de scriere a unui paragraf. În articol sunt evidenţiate tehnici primare şi ...
  • A reflective approach to teaching english as an international language 
    ȘCHIOPU, Lucia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    Limba Engleză este o limbă internațională care are un număr mare de vorbitori nativi. O limbă atinge un statut global atunci când este abordată ca o limbă care joacă un rol special recunoscut în fiecare țară. În acest ...
  • Rhythm and Its Influence on Word Stress 
    CARACAȘ, Olimpia (2014)
    Articolul dezvăluie unele proprietăţi ale accentului în limba engleză şi anume rolul ritmului în accentuarea cuvîntului. Înlănţuirea cuvintelor în propoziţie le supune pe acestea la variaţii ritmice, ce determină uneori ...
  • Riflessioni didattiche sulla fraseologia italiana 
    SCOLNII Olga (2015)
    A face diferenţa între proverbele si zicalele limbii italiene nu este un lucru usor de depaşit. În mod schematic, putem să afirmăm că într-un proverb distingem un principiu moral şi didactic, o recomandare. O zicală („modo ...
  • The role of grammar in the Common European Framework of Reference for Languages 
    MARDARI, Alina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    In the history of language teaching, the role of grammar has been addressed by several language theories, pedagogues and, currently, in the Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL). The way grammar is ...
  • The role of ict in student centered learning 
    ŞCHIOPU, Lucia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    Acest articol relevă aspectele pozitive şi negative ale utilizării tehnologiilor informaţionale şi de comunicare în predarea centrată pe elev. Învăţarea şi predarea cu ajutorul TIC este un domeniu în evoluţie rapidă pentru ...
  • Rolul hărţilor cognitive în dezvoltarea competenţei de lectură 
    BARBAROȘ, Ninel (2017)
    The cognitive maps have a positive impact on the reading competence. Through this method the university teachers lead the reading activity, which implies decoding, comprehension and interpretation. The cognitive maps ...
  • Rolul lingvisticii contrastive în didactica limbilor și literaturilor străine 
    CELPAN-PATIC, Natalia (2014)
    In this study we talk about the usefulness of contrastive linguistics in teaching foreign languages and literatures. The views of researchers concerning the present theory are divided: on the one hand are those who consider ...
  • Sartre's existentialism on modern education 
    ŞCHIOPU, Lucia (2015)
    Existenţialismul este o doctrină filozofică caracterizată printr-o accentuare a individualităţii, propagarea libertăţii individuale şi a subiectivităţii. Sartre evidenţiază crearea unei individualităţi ce se bazează pe: ...
  • A Semiotic Approach to the Study of English Short Story 
    BUDNIC, Ana; SMOCHIN, Olga (2017)
    Cercetarea propune o viziune integratoare a unor probleme importante de semiotică şi de teorie a lecturii prin abordarea interdisciplinară. În articol se analizeaza interpretarea textului orientat spre patrunderea în sensul ...
  • Showing versus telling in teaching creative writing 
    GORDZEI, Polina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Scrisul academic veritabil se naşte dintr-o abordare activă, interogativă faţă de obiectul de studiu şi toti studenţii, indiferent de ciclul de studii, au potenţialul de a scrie mai bine. Prin învățarea scrisului creativ ...
  • Similarities and Differences of Spelling in English and Romanian 
    VASILACHE, Andrei (2014)
    În acest articol se compară exemple de cuvinte care conţin Regulile de Ortografie în română şi engleză. Elementul cheie este diferenţa dintre scriere şi pronunţie, corespunzător. Obiectivul principal este de a stabili acea ...
  • Situații didactice de predare/învățare a limbii franceze din perspectiva metodei euristice 
    SAVA, Anastasia (2014)
    Heuristic methodology is currently growing, having mainly applied importance. This heuristic guidance comes as a response to verbalism and formalism established for a long time in school practice. Heuristic methodology ...
  • Speaking and writing as productive skills 
    SAGOIAN, Eraneac; SAGOYAN, Agunik (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Acest articol tratează importanţa competenţelor productive, precum competenţa de producere orală şi scrisă. Procesul de învăţare a limbilor străine este lent şi continuu şi poate fi văzut ca un şir de provocări ce trebuie ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account