REPOZITORIU UPSC

Browsing Articole by Title

Browsing Articole by Title

Sort by: Order: Results:

  • La méthode heuristique dans la didactique du fle 
    SAVA, Anastasia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Noțiunea de metodă euristică în didactică limbii franceze este relativ nouă, termenul fiind asociat anterior disciplinelor exacte, atunci când Arhiemede, descoperind legea fizicii, a spus: Eureca – am gasit! În didactică, ...
  • La securite et l'insecurite linguistique aux cours de francais 
    SOLCAN, Angela (2015)
    La cursul de limbă franceză, atît studenţii, cît şi profesorii, pot fi într-o insecuritate lingvistică. Insecuritatea sau securitatea ţin de raportul pe care îl stabileşte un locutor între propria performanţă verbală şi ...
  • Le développement de la pensée créative chez les apprenants en fle 
    SAVA, Anastasia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    In the last decade, the development of creative thinking has become one of the main imperatives of education. Thinking, in general, and creative thinking, in particular, is an essential component of learning. The four ...
  • Le manuel numérique interactif en classe de FLE 
    BULAT-GUZUN, Ana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    În ultimii 30 de ani, revoluţia cauzată de migrarea ediţiilor scrise de la formatele clasice – tipărite către formatele digitale – electronice - a provocat o schimbare majoră şi asupra manualelor utilizate de actorii ...
  • Le nom propre dans la langue et dans la litterature 
    RUSU, Vasilisa (2015)
    Limba franceză este foarte bogată în nume proprii. Între numele proprii şi cele comune sunt asemănări şi deosebiri, atât din punct de vedere semantic, cât şi sintactic. În limba franceză se întîlnesc o mare varietate de ...
  • Le rôle de la dissertation littéraire dans le développement de l’écrit universitaire 
    CELPAN-PATIC, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Writing plays an important role in the teaching-learning process of foreign languages. Foreign literature is an academic subject, within the context of which students get acquainted with writers, literary currents and ...
  • Le savoir méthodologique pour rédiger un texte scientifique en exploitant les nouvelles technologies 
    SOLCAN, Angela (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    Astăzi, noile tehnologii sunt în serviciul învăţământului la toate nivelurile. Practicile inerente de utilizare a NT contribuie la formarea multiplelor competenţe şi în domeniul cercetării. Întrucât numărul documentelor ...
  • Les interférences morphosyntaxiques: le cas des verbes de mouvement 
    CELPAN-PATIC, Natalia (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    As it is known, in the process of teaching, learning and evaluation of foreign languages, the problem of linguistic interference appears quite often. This difficulty often arises when a foreign language is studied under ...
  • Les modalites volitives (désidératives et leurs moyens d expression linguistique) 
    GUȚU, Eugenia (2014)
    Majoritatea lingviștilor francezi și români menționează că problema categoriei semantico-funcționale a modalității reprezintă o valoroasă cercetare comparativă a limbilor franceză și română, problemă ce stă în atenția ...
  • Lesen als Kognitiontheorie und als Sozialisationsforchung. Vergleichsaspekte 
    BARBAROȘ Ninel (2015)
    În timp ce cercetările (PISA), privind promovarea lecturii în rândurile tinerilor din Europa,vizează mai mult extragerea corectă de informaţii din texte, cercetările de socializare a lecturii accentuează din în ce mai ...
  • Libertatea academică - între realitate și adevăr 
    DONOAGĂ, Diana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    The theme of "academic freedom" comes back when we talk about a crisis in education. In this article, we want to show that the debate on academic freedom involves redefining the academic environment. Moreover, academic ...
  • Libertatea academică – orientări, lămuriri, justificări 
    DONOAGĂ, Diana (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    Among the determining factors of the evolution of society in the modern age are democracy and science. The latter organized any activity and gave man the criterion of searching for and finding the truth, while democracy ...
  • Linguistic approach to short story analysis 
    TATARU, Nina; PLESCENCO, Galina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    One of the most common types of analysis is the linguistic analysis of the text. Its purpose is to reveal the basic stylistic features of the text, their functions in the work and also to determine the style of the author. ...
  • Linguistic Vector - a Transitional Prerequisite to a Functional Society 
    BABÂRĂ, Eugenia; TÎRSÎNĂ, Daniela (2015)
    În materialul prezentat spre publicare, autorii evidențiază importanța competenței comunicative la etapa integrării și globalizării, ca rezultat al semnificației limbii engleze în lume, și sarcinilor de a pregăti specialiști ...
  • Linguistische Strömungen in der Übersetzungstheorie. Typen und Formen der Übersetzung 
    DENISOV, Emilia; BARBAROȘ, Ninel (2015)
    În prezentul articol este abordată problematica traducerii, analizîndu-se formele şi tipurile ei. Miam propus să comparăm mai multe forme de traducere, pentru a o determina pe cea mai efectivă. Îm central atenţiei a fost ...
  • Linguo-stylistic analysis of literary text in translation 
    BUDNIC, Ana; SMOCHIN, Olga; PLESCENCO, Galina; TATARU, Nina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Acest articol examinează modalitatea în care se face traducerea la nivel interpretativ. Ideea de la care am pornit această cercetare este că traducătorul trebuie să perceapă implicaţiile textului, interpretările sale ...
  • The literary text as a valuable resource in the language classroom 
    PETRICIUC, Lilia (2018)
    Scopul articolului este de a accentua importanţa reintroducerii textului literar, extrem de marginalizat de către abordarea comunicativ-acţională, la orele de limbă engleză. Actualmente, marea majoritate a manualelor de ...
  • L’apprendimento della lingua italiana con l’assistenza del computer 
    ȘCOLNÎI, Olga (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Utilizarea instrumentelor informatice si multimediale a cunoscut in ultimii ani o răspîndire foarte largă în predarea limbilor. În prezenta lucrare se propune utilizarea unor instrumente actualmente disponibile pentru ...
  • L’enseignement / apprentissage du français dans ses variations situationnelles 
    GUZUN, Maria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Pentru a organiza predarea/învățarea eficace a limbii franceze, trebuie de dezvoltat competența situațională și de elaborat direcțiile cadrului situațional, care corespund atitudinilor enunțiative de bază, prezente în ...
  • L’enseignement des aspects pragmatiques de la politesse dans la classe 
    RUSU, Vasilisa (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Diversitatea formulelor de politețe și de salut sunt parte integrantă a educației. Cuvinte, precum „mulțumesc / te rog frumos”, formulele de salut, de solicitare a permisiunii, folosite permanent în clasă, grădiniță, ...

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account