Guide méthodologique de l’enseignement/apprentissage du français

Abstract

Le présent guide s’adresse aux étudiants en III et IV année des sections françaises de la faculté Langues et Littératures Etrangères et aux enseignants débutants. Il est en correspondance directe avec le Curriculum national des langues étrangères du cycle lycéen autant par sa dimension verticale ou de structure (conception de la discipline, objectifs généraux et intermédiaires, suggestions méthodologiques et d'évaluation) que par celle horizontale ou de contenu (compétences par niveaux, unités thématiques et linguistiques, énoncés types), étant complété par les spécificités des domaines de la culture (nationale et francophone), de la connexion interdisciplinaire et d'autres.