Abstract:
Pour des raisons d'ordre pratique, nous avons été amenés à publier cet ouvrage qui s'adresse à des étudiants de la 1ère année des établissements supérieurs ainsi qu’aux adolescents non - francophones, du niveau débutant et faux Ŕ débutant. Il tente, grâce à une approche vivante et pratique, d'encourager l'étude de la phonétique, trop souvent jugée ennuyeuse et de corriger les habitudes articulatoires des apprenants du niveau faux- débutant. La Méthode de français « FLUX » est pertinente pour le professeur, qui s'adresse à des groupes d'étudiants hétérogènes sur le plan de leur formation linguistique.
