Repere teoretice ale educației în domeniul științelor

PLUGARU, Natalia; TELEMAN, Angela

dc.contributor.author	TELEMAN, Angela
dc.contributor.author	PLUGARU, Natalia
dc.date.accessioned	2019-01-27T13:24:50Z
dc.date.available	2019-01-27T13:24:50Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	TELEMAN, Angela , PLUGARU, Natalia . Repere teoretice ale educației în domeniul științelor. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. A. VERDEŞ [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2018 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol.2 (seria 20), p. 11-18. Bibliogr.- 3 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1276
dc.description.abstract	The field of Science seeks to promote practical utility, human values, as well as a connection with personal and social problems taught from a student-centered orientation. The incorporation of science into its social/cultural context is considered important in teaching, as the development of scientific knowledge can be regarded as a social practice that is dependent on the political, social, historical and cultural realities of time.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Educația în domeniul științelor	en_US
dc.subject	Educaţia ştiinţifică	en_US
dc.subject	Alfabetizarea ştiinţifică	en_US
dc.subject	Contexte ştiinţifice	en_US
dc.title	Repere teoretice ale educației în domeniul științelor	en_US
dc.type	Article	en_US