Educația ecologică în diverse țări ale lumii. Studiu comparativ

GÎNJU, Gheorghe; GÎNJU, Stela

dc.contributor.author	GÎNJU, Stela
dc.contributor.author	GÎNJU, Gheorghe
dc.date.accessioned	2018-11-25T13:28:11Z
dc.date.available	2018-11-25T13:28:11Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	GÎNJU, Stela; GÎNJU, Gheorghe. Educația ecologică în diverse țări ale lumii. Studiu comparativ. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. A. VERDEŞ [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2017 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 2 (seria 19), p. 28-33. Bibliogr.- 9 titl.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1179
dc.description.abstract	This article describes the importance of the ecological education, by emphasizing the fact that this type of education is not only an instrument for solving environmental problems or managing the natural resources, but is also a process of a high importance for the recognition of the environmental values and the definition of the concepts regarding the environment, in order to improve the quality of life. There are described the most important conventions on the environment: AARHUS, the Rio Declaration, Agenda 21. An essential place in this article is reserved to describe the ways in which ecological education is realised in various countries: Romania, Austria, The Netherlands, Norway, Finland, etc.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”	en_US
dc.subject	Educație ecologică	en_US
dc.subject	Educație ecologică--studiu comparativ	en_US
dc.title	Educația ecologică în diverse țări ale lumii. Studiu comparativ	en_US
dc.type	Article	en_US