Învățarea cu MOOC: incursiuni pedagogice

dc.contributor.author	CHIRIAC, Tatiana
dc.date.accessioned	2018-01-25T10:30:22Z
dc.date.available	2018-01-25T10:30:22Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Chiriac, Tatiana. Învățarea cu MOOC: incursiuni pedagogice = Learning with MOOC: pedagogical insights. In: Revista de Ştiinţe Socioumane. 2017, nr. 2(36), p. 38-43. Bibliogr.: p. 43	en_US
dc.identifier.issn	1857-0119
dc.identifier.issn	eISSN 2587-330X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1113
dc.description	This article describes the pedagogical aspects of learning witht help of Massive Open Online Courses (MOOC)s. MOOCs are based on strong pedagogical methodologies developed in accordance with needs of modern learners.	en_US
dc.description.abstract	În acest articol se analizează aspectele pedagogice ale învățării cu ajutorului cursurilor masive deschise online (MOOC). Cursurile MOOC se bazează pe metodologii pedagogice dezvoltate în conformitate cu nevoile cursanților moderni.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.subject	Tehnologii educationale moderne	en_US
dc.subject	MOOC (cursuri masive deschise online)	en_US
dc.subject	e-learning	en_US
dc.subject	Învatamant online	en_US
dc.subject	Învatamant deschis	en_US
dc.title	Învățarea cu MOOC: incursiuni pedagogice	en_US
dc.title.alternative	Learning with MOOC: pedagogical insights	en_US
dc.type	Article	en_US