REPOZITORIU UPSC

Browsing Facultatea Limbi şi Literaturi Străine by Author "GUZUN, Maria"

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  • GUZUN, Maria; BULAT –GUZUN, Ana; BALMUȘ, Nicolae (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The paper briefly describes the issue of developing and implementing in the process of training interactive digital language textbooks (French language 8th grade). For this purpose, the MDIR Constructor software was used, ...
  • CRIVCEANSCHI, Nina; GUZUN, Maria; RADU, Zinaida; ROTARU, Carolina; ROŞCA, Liliana (Univ. Pedagogică de Stat «Ion Creangă», 2003)
    Le présent manuel est destiné aux étudiants de la deuxième année, faculté de Langues et Littératures étrangères. Eclipse 1 insiste tout particulièrement sur l’interaction en classe et sur le développement de l’autonomie ...
  • CRIVCEANSCHI, Nina; GUZUN, Maria; RADU, Zinaida; ROŞCA, Liliana; ROTARU, Carolina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2011)
    Le présent manuel est destiné aux étudiants de la deuxième et troisième année, faculté de langues et littératures étrangères. ECLIPSE 2 c’est une continuation de l’ECLIPSE 1, qui intègre les éléments préconisés dans le ...
  • SOLCAN, Angela; GUZUN, Maria (UPS «Ion Creangă», 2008)
    Pour des raisons d'ordre pratique, nous avons été amenés à publier cet ouvrage qui s'adresse à des étudiants de la 1ère année des établissements supérieurs ainsi qu’aux adolescents non - francophones, du niveau débutant ...
  • SOLCAN, Angela; GUZUN, Maria; NEAMŢU, Natalia (2014)
    Ce manuel de grammaire présente des exercices et activités d'entraînement correspondant au niveau Al et A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues et s'adresse à tout apprenant de langue française. Conforme ...
  • SOLCAN, Angela; GUZUN, Maria; NEAMŢU, Natalia; (Garamont -Studio, 2014)
    Ce manuel de grammaire présente des exercices et activités d'entraînement correspondant au niveau Al et A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues et s'adresse à tout apprenant de langue française. Conforme ...
  • GUZUN, Maria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    Abordarea reflexivă ocupă un loc important în Curricumulul Naţional 2019, conceput cu scopul de a orienta predarea/învăţarea limbilor străine în aspect cognitiv, metacognitiv, reflexiv şi acţional. Aspectul reflexiv impune ...
  • GUZUN, Maria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    Le support La pragmatique du texte a été reconceptualisé en concordance avec le Curriculum National 2019. Le support est prévu pour 35 heures du contact direct / 115 heures du travail individuel Le nombre total d’heures – ...
  • GUZUN, Maria (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Pentru a organiza predarea/învățarea eficace a limbii franceze, trebuie de dezvoltat competența situațională și de elaborat direcțiile cadrului situațional, care corespund atitudinilor enunțiative de bază, prezente în ...
  • SOLCAN, Angela; GUZUN, Maria (2014)
    To develop the expression with productive character, we have to share the process of teaching a foreign language in phases of formation the skills and the phase of using these skills in the activity of communication. We ...

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