REPOZITORIU UPSC

Browsing Facultatea Filologie și Istorie by Title

Browsing Facultatea Filologie și Istorie by Title

Sort by: Order: Results:

  • Formarea competenței de comunicare la studenții alolingvi prin metode interactive 
    PETRENCO, Liuba (2015)
    With social change, political and cultural that occurred in recent years is an increase in the need for training communicative competence in Romanian, both at native speakers and for people who are Romanian is a second ...
  • Formarea competenței interculturale în cadrul inițiativei ,,Școala digitală” în învățământul general 
    CADUC, Aliona (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    In the context of globalization and social pluralism, interculturality becomes a reality valued in the school environment starting with the primary level ensuring continuity at the gumnasium and lyceum stages thus forming ...
  • Formarea competențelor de comunicare prin modelarea caracterului participativ al învățării constructiviste la istorie 
    BODAREU, Galina (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Studying the historical past is a major contemporary priority and creates real premises for a deep understanding of the essence of the research process of the historical-cultural treasure, forming metacognitive skills. ...
  • Formarea competențelor de scriere la studenții străini 
    GĂLUȘCĂ, Lilia (2015)
    In the given article our goal is to highlight the most important moments related to the formation of the writing proficiency in the Romanian language for foreign students. There are listed and described the stages of writing ...
  • Formarea competenţei de comunicare la studenţi prin metoda conversaţiei 
    PETRENCO, Liuba (PETRENCO, Liuba. Formarea competenţei de comunicare la studenţi prin metoda conversaţiei. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului: materialele conf. şt. anuale a profesorilor şi cercetătorilor UPS „Ion Creangă”. Univ. Ped. de Stat „Ion Creangă”; coord. şt. Ig. RACU, col. red. C. PERJAN [et al.]: [in vol.]. Chişinău: S. n., 2016 (Tipogr. UPS „Ion Creangă”), vol. 3 (seria 18), p. 86-92. Bibliogr.- 4 titl., 2016)
    The process of teaching and learning the Romanian language that the target language is directed not only toward the acquisition of the raw, but also toward the formation and development of competent authorities rebuilding ...
  • Formarea competenţei de comunicare la studenţi prin metoda conversaţiei 
    PETRENCO, Liuba (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    The process of teaching and learning the Romanian language that the target language is directed not only toward the acquisition of the raw, but also toward the formation and development of competent authorities rebuilding ...
  • Formarea RASSM: context intern și extern 
    BURLACU, Valentin (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    The Soviet authorities did not recognize the right of the Romanian population in Bessarabia to unite with Romania. After the failure in the Soviet-Romanian negotiations in Vienna in March-April 1924 on the issue of Bessarabia ...
  • Funcția dicționarelor explicative 
    ZGARDAN-CRUDU, Aliona (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Explanatory dictionaries have informative, communicative and normative functions. The informative function is that the dictionary informs us about the existence of lexical units in language, but also about meaning, ...
  • Funcţiile peisajului în opera cronicarilor 
    SMOLNIŢCHI, Dumitriţa (2014)
    Natural is mandatory element of any functioning epic space. The first descriptions of nature, whether conventional and manassian inspiration, we find the chronicler Cranes - initiator of artistic historiography. Great ...
  • Gagauz dilini barabar üüreneriz: Masal, cümbüș, annatma toplumu 
    STOLETNEAIA, Anna; BARBĂNEAGRĂ, Alexandra; MOCANU, Liuba; CUCU, Lucia; ZAVADSCHI, Ala; PETRENCO, Liuba; CORNICIUC, Sabina; BURLACA, Daniela ((F.E.P. „Tipografia Centrală”, 2016)
    Bu masal hem annatma toplumu Gagauz dilini barabar üüreneriz, angısı onnarın dramatizațiyalarını da kaplêêr, diil sade terbiedicilerä, ama analarabobalara da danıșêr. Masalların sade okuması ușakları tekstlerin içindekiliinnän ...
  • Galina Bodareu – pedagog prin vocaţie 
    BURLACU, Valentin (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    The passion for the didactic activity has determined Galina Bodareu-Cereteu, to follow after her graduating from the middle school in 1986, studies at the Faculty of History and Pedagogy of the State Pedagogical Institute ...
  • Geneza conflictului româno-sovietic și impactul acestuia asupra rescrierii istoriei în România 
    BURLACU, Valentin (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    After Stalin's death, the new Soviet leader N. S. Khrushchev in its policy of liberalization, internally, allowed non-Russian peoples of the peripheries of empire,, return to roots', encouraging cultural heritage obviously ...
  • Geneza conflictului româno-sovietic și impactul acestuia asupra rescrierii istoriei în România 
    BURLACU, Valentin (2016)
    After Stalin's death, the new Soviet leader N. S. Khrushchev in its policy of liberalization, internally, allowed non-Russian peoples of the peripheries of empire,, return to roots', encouraging cultural heritage obviously ...
  • Gheorghe Vodă, poet iconoclast şi gnomic 
    BURLACU, Alexandru (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2019)
    Gheorghe Voda iconoclast, has fame of poncife of 60-iste poetry and Joyce. It's a polemic, gnomic poet, nonconformist, do a poem for splinter. On some clips from hot Rain, wings for M of fresh Trees, and has a pronounced ...
  • Ghid de implementare a curriculumului la limba română: pentru instituţiile de educaţie timpurie cu program în limbile minorităţilor naţionale 
    BARBĂNEAGRĂ, Alexandra; CUCU, Lucia; IORDĂCHESCU, Iulia; MOCANU, Liuba; CEPRAGA, Lucia; ZAVADSCHI, Ala (2018)
    Prezentul Ghid este conceput ca parte integrantă a sistemului de produse curriculare pentru educaţia timpurie și reprezintă un document de reper în implementarea Curriculumului la limba română pentru instituțiile cu ...
  • Ghid de implementare a curriculumului la limba română: pentru instituţiile de educaţie timpurie cu program în limbile minorităţilor naţionale 
    BARBĂNEAGRĂ, Alexandra; CUCU, Lucia; IORDĂCHESCU, Iulia; MOCANU, Liuba; CEPRAGA, Lucia; ZAVADSCHI, Ala (Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova, 2018)
    Prezentul Ghid este conceput ca parte integrantă a sistemului de produse curriculare pentru educaţia timpurie și reprezintă un document de reper în implementarea Curriculumului la limba română pentru instituțiile cu ...
  • Ghid pentru implementarea metodologiei CLIL în învăţământul primar 
    Unknown author (Galaţi, 2016)
    Ghid pentru implementarea metodologiei CLIL în învăţământul primar este o lucrare elaborată sub egida Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi, România, în colaborare cu Universitatea Pedagogică „Ion Creangă” din Chişinău, ...
  • Gospodăria tradițională din zona Codrilor Orheiului. Studiu de caz: localitatea Brănești / the traditional household 
    SUVAC, Sergiu (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    The space occupied by the family in a household includes the house or dwelling, the outbuildings, the fence, the garden, etc. In the area of Codrilor Orheiului, even if it is a forest area, in some localities, including ...
  • Greșeli de utilizare a unor prepoziții în limba română 
    VÂLCU, Marcela (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    This article addressed the use of the preposition in Romanian. Are the most frequent cases of confusion and deviation from the norm in the use of prepositions.
  • Greşeli de utilizare a unor prepoziţii în limba română 
    VÂLCU, Marcela (2016)
    This article addressed the use of the preposition in Romanian. Are the most frequent cases of confusion and deviation from the norm in the use of prepositions.

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account