Monografii
http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/135
2024-03-29T14:01:06ZMetodologia formării competenţei fonologice în limba engleză la studenţi-filologi : Monografie
http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3518
Metodologia formării competenţei fonologice în limba engleză la studenţi-filologi : Monografie
USATÎI, Larisa
Lucrarea monografică realizată vizează una dintre problemele actuale ale didacticii limbii engleze ca limbă străină privind eficientizarea procesului de formare/dezvoltare a competenţei lingvistice de comunicare profesională la studenți-filologi. Studiul s-a axat pe analiza cadrului metodologic de formare a competenței fonologice în limba engleză în procesul de instruire inițială a viitorilor filologi.
2022-01-01T00:00:00ZFormarea competenței de comunicare în limba engleză prin valorificarea limbajului paremiologic în învățământul superior
http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/3509
Formarea competenței de comunicare în limba engleză prin valorificarea limbajului paremiologic în învățământul superior
HERȚA, Lilia
Cercetarea constă din trei capitole:
Capitolul unu prezintă repere teoretice privind evoluția competenței de comunicare în limba străină, metodologia predării limbii engleze din perspectiva abordării etnoculturale a limbajului paremiologic. În conținut sunt prezentate competența de comunicare prin abordări teoretice ale tipurilor de competenţe (lingvistică, sociolingvistică, pragmatică), acestea fiind analizate din perspectivă etnoculturală.
Capitolul doi include descrierea condițiilor pedagogice de formare a competenței de comunicare în limba engleză din perspectivă utilizării limbajului paremiologic în învățământul universitar.
Capitolul trei include descrierea designului cercetării experimentale a CCLE a studenților pedagogi în planul utilizării limbajului aforistic în procesul formării profesionale inițiale în învățământul superior. Conținutul capitolului descrie Modelul pedagogic de formare a competenței de comunicare în limba engleză prin valorificarea limbajului paremiologic și implementat la Universitatea Pedagogică de Stat „I. Creangă” din Chișinău.
2022-01-01T00:00:00ZMass-media ca factor al dezvoltării competenţei de comunicare pragmatică: Monografie
http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/2561
Mass-media ca factor al dezvoltării competenţei de comunicare pragmatică: Monografie
CULEA, Uliana
Monografia a fost concepută ca lucrare de sinteză ce elucidează tema anunțată în titlu. Ea se axează pe alicarea unui model comunicativ-funcțional, care se reflectă în competența de comunicare pragmatică. În procesul de modernizare, instituțiile de învățământ din Republica Moldova se orientează spre valorificarea produselor oferite de industriile și tehnologiile informaționale moderne. În acest sens, mass-media este utilizată tot mai frecvent, ca mijloc didactic de bază în studierea limbilor străine, pentru dezvoltarea competențelor de comunicare.
2021-01-01T00:00:00ZEficientizarea predării limbii engleze prin învăţarea personalizată
http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/1309
Eficientizarea predării limbii engleze prin învăţarea personalizată
ŞCHIOPU, Lucia
Lucrarea monografică Eficientizarea predării limbii engleze prin învățarea personalizată a fost realizată din dorința de a evidenția că studiul limbii engleze constă nu doar în achiziționarea vocabularului și structurilor fonetice, morfologice, gramaticale, semantice, dar și a noilor moduri și modalități de gândire, reflectare, viziuni și filosofii asupra vieții, și este mai mult o necesitate, decât o tendință sau preferință. Interesul pentru învățarea și cunoașterea limbilor străine este determinat de problemele mondiale: globalizare, interculturalitate, necesitatea de a forma indivizi care acceptă să existe într-o societate diversificată și multicoloră, toleranța pentru a înțelege reprezentanții diferitor culturi, pentru a asigura progresul și prosperitatea culturii naționale.
2018-01-01T00:00:00Z