REPOZITORIU UPSC

Browsing by Title

Browsing by Title

Sort by: Order: Results:

  • Palierele intervenției logopedice în disartrie 
    OLĂRESCU, Valentina (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    Language disorders can be remedied or recovered through specialized speech therapy intervention, associated with drug and non-drug treatment. In the paper, the directions of activity of the speech therapist in the language ...
  • Palliative care and psychological counseling as protective factors of the quality of life of terminal patients and their families: monography 
    TARABEIH, Mahdi; ABU RAKIA, Riad; GONTA, Victoria; GONTA, Aureliu (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    This research study was designed and conducted to explore among Israeli doctors in daily contact with terminally-ill patients how the doctors’ knowledge of and views on palliative care (PC) and the Terminally-Ill Patients ...
  • Pan Halippa, poetul: centenarul debutului 
    BURLACU, Alexandru (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    This article examines the poetry of Pan Halippa, who, like Alexei Mateevici or Ion Buzdugan, started from a special understanding of the canons of poetics. The Bessarabian poets of the Union generation, as well as the ...
  • Pandemia de COVID 19 – examenul secolului XXI 
    BUTURE, Beatrice Mihaela (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    Throughout history, humanity has faced several epidemics; viruses are part of our existence. The World Health Organization proposed the world and prepared a pandemic influenza preparedness plan in 1999, revised in 2005 and ...
  • Pandemia jocului didactic 
    ANȚA, Margareta Adela (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2022)
    This paper aims to analyze the role and implications of the didactic game and of gamification in Romanian language and literature classes. In the first part, I talked about the current context, which involves the need to ...
  • The paradigm of learning theories 
    ȘCHIOPU, Lucia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2018)
    Abilitățile, cunoștințele și competențele intelectuale sunt toate dobândite prin învățare. Învățarea este procesul de dobândire a experienței intelectuale, înțelegerea asimilării informațiilor, formarea gândirii, sferei ...
  • Paradigma asigurării calităţii educaţiei, comparativ în statele: Marea Britanie, Franţa, Republica Moldova 
    CARABET, Natalia; CHIRILOV, Vasile (2014)
    Article addresses quality of education prescolare in 3 member. It is proposed a comparative analysis of education prescolare. Analysis is based on historical aspects of the laying down of education prescolarilor in the ...
  • Paradigma de profesionalizare a cadrelor didactice în contextul provocărilor societale 
    VICOL, Nelu; POGOLȘA, Lilia; PATRAȘCU, Dumitru (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2022)
    Lucrarea poate fi folosită și ca un ghid de acţiune, ea ajutând cadrele didactice să se concentreze asupra etapei în care se află în momentul respectiv și asupra acelor acţiuni care îi vor ajuta să abordeze răspunsuri ...
  • Paradigma de studiu a validității autorității pedagogice în dezvoltarea personală a elevilor 
    NEACȘU, Elena Lucreția (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2020)
    The paradigmatic representation of the concept of pedagogical authority is validated in the present study through the set of theories which explains the starting point in the operationalization of the concept, in conjunction ...
  • Paradigma învățarea altfel: aspecte de politici educaționale 
    ACHIRI, Ion (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    Learning is an important component of the modern educational process, focused on the teaching-learning-assessment triad. The educational practice, the current and perspective societal challenges, demonstrate the need to ...
  • Paradigma Omul – Ființă simbolică în context filosofic, cultural și sociolingvistic 
    Cușc, Valentin (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2023)
    The article examines the socio-cultural and scientific factors that led to the change of the "man, rational being" paradigm to the "man, symbolic being" paradigm. The linguistic factor, with its functional compartments – ...
  • Paradigma STEAM: reimaginarea educației 
    MAXIAN, Pavel (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2021)
    The term STEAM is used in very different ways in education. From a simple acronym referencing the five discrete fields to a way of indicating these fields have common aims, methodologies and problematics. Today, STEAM ...
  • Paradigma teoriilor de inteligență 
    ȘCHIOPU, Lucia (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2016)
    Teoriile de învăţare a inteligenţei arată modul în care evoluează inteligenţa, originea şi interacţiunile senzorio-motorii ale subiecţilor cu mediul înconjurător. Aceste teorii sunt de natură constructivă, deoarece insistă ...
  • Paradigme teoretice ale adaptării vieții psihosociale a adolescentului 
    VÎJE, Laura (Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2024)
    The proposed article intends to bring before the readers a rather current theme in contemporary society, about the adaptation of the adolescent in psycho-social life. The adaptation of the individual depends on the concept ...
  • Paradigmele filosofice ale educației : F.01.O.003 
    PAPUC, Ludmila (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2024)
    Cursul Paradigme filosofice ale educației explorează analitic relațiile dintre filosofie și educație prin prisma conceptului de paradigmă filosofică a educației, abordează conceptul de paradigmă în științele educației, ...
  • Paradoxul comunicării valorilor ştiinţifice 
    SADOVEI, Larisa (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The following article is based on the theories and models of communication, specifically the analysis between the two axioms of the Palo Alto School, which create the connection between scientific values and the image of ...
  • Parallels between English and Russian Borrowings form French and their Semantic Analysis 
    COVALIOV, Olga (2017)
    În acest articol este abordată tema cuvintelor împrumutate, care este un fenomen caracteristic pentru toate limbile şi care au fost întotdeauna o sursă importantă de dezvoltare a vocabularului limbii engleze. Unele cuvite ...
  • Parametri și valori ale transdisciplinarității în educație și instruire 
    MOKAN-VOZIAN, Ludmila (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2021)
    The contemporary education system actively supports the multilateral development of pupils/ students. In addition to the standard curriculum, educational institutions around the world offer its beneficiaries the opportunity ...
  • Parametrii managementului educațional al incluziunii copiilor cu CES în învățământul general 
    BONTAȘ, Manuela (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2022)
    The article has a theoretical character and reflects some methodological references regarding the achievement of a quality educational management in order to include children with special educational needs (SEN) in mainstream ...
  • Parcul Naţional „Orhei” 
    SUVAC, Sergiu (Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă", 2018)
    The National Park Orhei represents our national heritage that guides us to an ecological environment. Its process of managing it has a lack of advertising and value. I do not criticise this project, because it is the first ...