Abstract:
The development of an effective intercultural dialogue is both an international and a national desire. The more evolved a society is, the more it encourages the desires for values, art, spiritual beauty, etc., thus developing an intercultural dialogue both locally and globally. Currently, street murals, registered in the category of urban art, have developed so rapidly that they have gained ground throughout the world not only in urban environments, but also in rural ones. In the Republic of Moldova we find street murals made on the walls of blocks/houses, walls, bus/trolley bus stations, poles, bridges or other surfaces, becoming not only a popular way to bring color and beauty to public spaces, but also a teaching tool promoting education through visual art and intercultural dialogue. In this paper, we aim to explore the role of murals in promoting education and intercultural dialogue, analyzing how they contribute to the construction of cultural identity and the facilitation of social dialogue. This scientific endeavor will showcase notorious murals and disseminated messages, bringing to the fore the impact these works have on the perception and interaction of communities. In the present study, we aim to highlight the relevance of murals as effective didactic tools in intercultural, civic education and to contribute to a deeper understanding of the role of street art in modern society.
Description:
Dezvoltarea unui dialog intercultural eficient este o dorință atât internațională, cât și națională. Cu cât o societate este mai evoluată, cu atât mai mult încurajează dorințele de valori, artă, frumusețe spirituală etc., dezvoltând astfel un dialog intercultural atât la nivel local, cât și global. În prezent, picturile murale stradale, înscrise în categoria artei urbane, s-au dezvoltat atât de rapid, încât au câștigat teren în întreaga lume nu doar în mediile urbane, ci și în cele rurale. În Republica Moldova întâlnim picturi murale stradale realizate pe pereții blocurilor/caselor, pereților, stațiilor de autobuz/ troleibuz, stâlpi, poduri sau alte suprafețe, devenind nu doar o modalitate populară de a aduce culoare și frumusețe spațiilor publice, ci și un instrument de predare care promovează educația prin artă vizuală și dialog intercultural. În această lucrare, ne propunem să explorăm rolul picturilor murale în promovarea educației și a dialogului intercultural, analizând modul în care acestea contribuie la construirea identității culturale și la facilitarea dialogului social. Acest demers științific va prezenta picturi murale notorii și mesaje diseminate, aducând în prim-plan impactul pe care aceste lucrări îl au asupra percepției și interacțiunii comunităților. În studiul de față ne propunem să evidențiem relevanța picturilor murale ca instrumente didactice eficiente în educația interculturală civică și să contribuim la o înțelegere mai profundă a rolului artei stradale în societatea modernă.
