Die kriterien der lesetextauswahl

TIOSA, Iuliana

Die kriterien der lesetextauswahl

TIOSA, Iuliana

URI: http://dir.upsc.md:8080/xmlui/123456789/7710

Date: 2025

Abstract:

Acest articol descrie criteriile conform cărora sunt selectate textele de citire în manualele moderne de învățare a limbii germane. Articolul aduce în vizor două clasificări relevante din literatura de specialitate: prima clasificare este cea propusă de Buagrande și Dressler, cea dea doua clasificare aparține lui Heyd. Articolul, deasemenea, încearcă să dea răspuns la următoarele întrebări: Care criterii de selectare sunt eficiente?, De ce aceste criterii pot ajuta la predarea și asimilarea textelor de citire?, Care sunt beneficiile?

Description:

This article discusses the criteria used to select reading texts in modern books of German language learning. It highlights two relevant classifications from the specialized literature: the first classification is proposed by Buagrande and Dressler, while the second classification belongs to Heyd. The article also attempts to answer the following questions: What selection criteria are effective? How can these criteria help in teaching and assimilating reading texts? What are the benefits?

Show full item record