Valori posmoderne în învățământul primar: dezvoltarea profesională a învățătorilor în raport cu educația lingvistică a elevilor

Abstract

Această lucrare reprezintă o analiză a modului în care abordările postmoderne influențează formarea și dezvoltarea profesională a învățătorilor, în special în contextul educației lingvistice a elevilor. Este structurată pe următoarele noțiunicheie: valori postmoderne, învățământ primar, dezvoltare profesională, educația lingvistică a elevilor, relaționare, înțelepciune practică, cultivarea phronesis.