Abstract:
Articolul discută problemele implicării studenților în lucrări productive pe proiecte, ale căror rezultate sunt noi dispozitive tehnice sau tehnologii. De fapt, aceasta este implementarea practică a abordărilor STEM în educație. Autorul demonstrează importanța aspectelor practice și antreprenoriale ale proiectelor în derulare, care joacă un rol în creșterea motivației de a dobândi noi cunoștințe și de a dobândi abilități și competențe relevante. Autorul trage concluzii pe baza unui proiect finalizat de elevi de a crea un dispozitiv automat pentru cultivarea microplantelor.
Description:
The article examines the problems of involving students in productive work on projects that result in new technical devices or technologies. In fact, this is a practical implementation of STEM approaches in education. The author demonstrates the importance of the practical and entrepreneurial aspects of the projects being carried out, which play a role in increasing motivation to gain new knowledge and acquire relevant skills and competencies. The author draws conclusions based on the project completed by students to create an automated device for growing microgreens.
